{"id":11134,"date":"2023-03-28T14:52:20","date_gmt":"2023-03-28T17:52:20","guid":{"rendered":"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=11134"},"modified":"2023-03-28T14:52:21","modified_gmt":"2023-03-28T17:52:21","slug":"la-unq-y-las-universidades-africanas-apuestan-a-la-internacionalizacion-de-la-educacion-superior","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=11134","title":{"rendered":"La UNQ y las universidades africanas apuestan a la internacionalizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n superior"},"content":{"rendered":"\n

Los desaf\u00edos se vinculan con la digitalizaci\u00f3n, la gesti\u00f3n de la investigaci\u00f3n y el papel de las instituciones universitarias en el desarrollo mundial.<\/p>\n\n\n\n

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Presentaci\u00f3n en la UNQ sobre los desaf\u00edos de las universidades africanas. Cr\u00e9dito: UNQ.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

En un mundo cada vez m\u00e1s globalizado e interconectado, las universidades de todo el mundo llevan a cabo transformaciones significativas para adaptarse y responder a las demandas del sistema. En ese contexto, la democratizaci\u00f3n del conocimiento y la internacionalizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n superior <\/strong>permiten que los estudiantes desarrollen competencias globales e interculturales para desenvolverse en el plano profesional y personal. Esto fue parte de lo planteado por la Asociaci\u00f3n de Universidades Africanas (AAU) y OBREAL Global<\/strong>, en su visita a la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ), donde presentaron los “Desaf\u00edos de las universidades africanas”.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La delegaci\u00f3n, conducida por Olusola Oyewole, secretario general de la AAU y Apyio Okiwiri, project manager de OBREAL Global, se dio cita a comienzos de esta semana en el Consejo Superior de la UNQ, donde tambi\u00e9n asistieron varias autoridades de esta casa de estudios.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u201cAm\u00e9rica Latina y \u00c1frica comparten desaf\u00edos similares relacionados con la educaci\u00f3n superior. En ese sentido, buscamos establecer alianzas y colaboraciones que sean relevantes para el desarrollo de todos\u201d, asegura a la Agencia de noticias cient\u00edficas de la UNQ<\/a>, Olusola Oyewole<\/strong>. Y agrega: \u201cSabemos que la UNQ pisa fuerte en \u00e1reas como energ\u00eda, producci\u00f3n de alimentos e ingenier\u00eda inform\u00e1tica. Por eso nos interesa generar acuerdos para investigar de manera conjunta en estas \u00e1reas de desarrollo\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Hacia la movilidad estudiantil entre dos continentes<\/h2>\n\n\n\n

La migraci\u00f3n internacional de estudiantes extranjeros de nivel superior, adem\u00e1s de promover el intercambio y la circulaci\u00f3n del conocimiento, fortalece las relaciones bilaterales o multilaterales. En esa l\u00ednea, Oyewole asegura que a\u00fan no hay programas de movilidad entre \u00c1frica y Latinoam\u00e9rica pero la idea es concretarlos en el corto plazo<\/strong>. \u201cQueremos que nuestros j\u00f3venes se sientan empoderados y que puedan contribuir al desarrollo de la regi\u00f3n, con una mente libre y abierta que les permita no solo obtener un certificado sino tambi\u00e9n\u00a0las habilidades que necesitan para un mundo cada vez m\u00e1s internacionalizado\u201d, dice.<\/p>\n\n\n\n

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La Asociaci\u00f3n de Universidades Africanas convoca a l\u00edderes institucionales de educaci\u00f3n superior y responsables pol\u00edticos de todas partes del continente sobre temas clave relacionados con la educaci\u00f3n superior y el desarrollo de \u00c1frica. Cr\u00e9dito: UNQ.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

En esa l\u00ednea, Okiwiri, project manager de OBREAL Global<\/strong>, explica que en \u00c1frica, el acceso masivo a la universidad es un problema porque son pocas y la mayor\u00eda privadas. \u201cPor eso, los acuerdos de cooperaci\u00f3n internacional pueden mejorar esta situaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Una visi\u00f3n conjunta sobre la educaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n

La Asociaci\u00f3n de Universidades Africanas (AAU)<\/a>, cuya sede se encuentra en Accra, Ghana, fue fundada en Rabat, Marruecos el 12 de noviembre de 1967, siguiendo las recomendaciones formuladas en una conferencia anterior organizada por la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) en Antananarivo, Madagascar, en septiembre de 1962, para la formaci\u00f3n de dicha organizaci\u00f3n v\u00e9rtice.<\/p>\n\n\n\n

OBREAL <\/a>se cre\u00f3 como asociaci\u00f3n para implementar un proyecto de cooperaci\u00f3n de la Comisi\u00f3n Europea (DG RELEX y EuropeAid). En ese momento, la Comisi\u00f3n Europea se\u00f1al\u00f3 en su convocatoria que la relaci\u00f3n entre la Uni\u00f3n Europea y Am\u00e9rica Latina se hab\u00eda estrechado como resultado de las cumbres. birregionales, los acuerdos de asociaci\u00f3n existentes (por ejemplo, M\u00e9xico y Chile) y las negociaciones de acuerdos de asociaci\u00f3n. Por lo tanto, cada vez se requer\u00eda m\u00e1s asesoramiento para la toma de decisiones en el \u00e1mbito de las relaciones birregionales. En este contexto naci\u00f3 OBREAL, con el objetivo de contribuir a la creaci\u00f3n de una red de instituciones y organizaciones de ambas regiones que no contaban con mecanismos de coordinaci\u00f3n y\/o visibilidad limitada. Como resultado, OBREAL fue gestada por 23 instituciones acad\u00e9micas, centros de investigaci\u00f3n de Europa y Am\u00e9rica Latina, y sus propias redes.<\/p>\n\n\n\n

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