{"id":11841,"date":"2023-04-27T14:50:22","date_gmt":"2023-04-27T17:50:22","guid":{"rendered":"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=11841"},"modified":"2023-05-16T16:29:24","modified_gmt":"2023-05-16T19:29:24","slug":"esperamos-servir-de-ejemplo-para-que-mas-chicas-se-animen-a-protagonizar-el-campo-de-la-tecnologia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=11841","title":{"rendered":"\u201cEsperamos servir de ejemplo para que m\u00e1s chicas se animen a protagonizar el campo de la tecnolog\u00eda\u201d"},"content":{"rendered":"\n

Tras ganar la competencia internacional de rob\u00f3tica \u201cRobotraffic\u201d y posicionar a Argentina en lo m\u00e1s alto, Florencia Grillo, Sof\u00eda P\u00e9rez Voges e Isabel Mastrangello dialogaron con la Agencia.<\/p>\n\n\n\n

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Antes de competir, Florencia Grillo, Sof\u00eda Perez Voges e Isabella Mastrangelo muestran sus robots. Cr\u00e9ditos: Secundaria ORT.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

De manera reciente, las alumnas de la orientaci\u00f3n Mecatr\u00f3nica de la escuela secundaria ORT de Buenos Aires, Florencia Grillo, Sof\u00eda P\u00e9rez Vorges e Isabella Mastrangello<\/strong>, obtuvieron tres primeros puestos y cuatro segundos puestos en<\/strong> Robotraffic<\/strong>, una competencia internacional de rob\u00f3tica organizada por Technion<\/strong>, el principal y m\u00e1s antiguo instituto cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico de Israel. Su objetivo es que los y las j\u00f3venes construyan un modelo de autom\u00f3vil rob\u00f3tico aut\u00f3nomo que pueda moverse de acuerdo con las normas de tr\u00e1nsito<\/strong>, obedecer los sem\u00e1foros y las se\u00f1ales y mantener una distancia segura con otros veh\u00edculos. El fin de la competencia es que la juventud se familiarice con las normas de tr\u00e1nsito y sus sistemas ayuden a reducir el n\u00famero de accidentes automovil\u00edsticos que, seg\u00fan la ONU, causan 50 millones de heridos graves anualmente<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Tras posicionar a Argentina en lo m\u00e1s alto, las estudiantes de 5\u00b0 a\u00f1o dialogaron con la Agencia de Noticias Cient\u00edficas de la Universidad Nacional de Quilmes<\/a>: \u201cFue un orgullo representar a las mujeres en una competencia tan importante como Robotraffic<\/strong>. Todav\u00eda no sabemos el impacto que puede tener este logro no s\u00f3lo en nuestras vidas, sino tambi\u00e9n en la de otras chicas que nos vean representando a Argentina y sepan que ellas tambi\u00e9n pueden hacerlo.<\/strong> Estamos abriendo puertas.<\/strong>\u201d, cuenta Mastrangelo.<\/p>\n\n\n\n

Los desarrollos de las alumnas participaron de tres categor\u00edas: Racing, un campeonato de robots aut\u00f3nomos al estilo de una carrera velocista<\/strong>; Careful Driving, en donde el auto debe respetar las normas de tr\u00e1nsito de la pista<\/strong>; y Careful Driving Advanced, que implica reglas m\u00e1s avanzadas, como mostrar luces de giro<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

Las adolescentes pertenecen a la orientaci\u00f3n de mecatr\u00f3nica de la escuela, dedicada a estudiar dispositivos y tecnolog\u00edas que combinan ramas como la ingenier\u00eda, la electr\u00f3nica, la mec\u00e1nica, el control y la rob\u00f3tica. P\u00e9rez Vorges explica a la Agencia <\/a>que “nos encanta todo lo vinculado a innovaci\u00f3n, aprender sobre rob\u00f3tica o inteligencia artificial. Es incre\u00edble hacer un robot y ver que efectivamente funciona<\/strong>“.<\/p>\n\n\n\n

\"Isabella,
Isabella, Sof\u00eda y Florencia obtuvieron tres primeros puestos y cuatro segundos puestos en Robotraffic. Cr\u00e9ditos: Secundaria ORT.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Por su parte, Grillo subraya que “cada vez hay m\u00e1s chicas que se suman a la especializaci\u00f3n. Este a\u00f1o las mujeres representan el 30 por ciento de ambos cursos<\/strong>. Esperamos servir de ejemplo para que cada vez m\u00e1s se animen a protagonizar el campo de la tecnolog\u00eda<\/strong>“. Adem\u00e1s, Mastrangelo destaca la importancia de que la secundaria cuente con esta orientaci\u00f3n: “Sin estudiar Mecatr\u00f3nica no me hubiera dado cuenta del inter\u00e9s que tengo por la tecnolog\u00eda<\/strong>“.<\/p>\n\n\n\n

En l\u00ednea con el triunfo que vivieron en Israel, las j\u00f3venes tienen deseos parecidos para sus futuros que van desde la tecnolog\u00eda aplicada a las necesidades sociales hasta la inclusi\u00f3n de las mujeres<\/strong> en las carreras de este tipo. P\u00e9rez Vorges explaya: “Cuando termine la escuela, me gustar\u00eda hacer una carrera vinculada a la electr\u00f3nica. Tambi\u00e9n, me encantar\u00eda seguir participando de proyectos que motiven a que m\u00e1s chicas participen en tecnolog\u00eda porque es un \u00e1mbito que es para todos. No importa qui\u00e9n seas, pod\u00e9s sumarte, te puede gustar y la pod\u00e9s pasar bien<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

Asimismo, Mastrangelo y Grillo apuntan a desarrollarse en la rob\u00f3tica y en la tecnolog\u00eda, respectivamente, en busca de proyectos innovadores, que colaboren con la sociedad y que “ayuden a optimizar los tiempos de algunos procesos<\/strong>“, describen.<\/p>\n\n\n\n

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