{"id":13559,"date":"2023-07-10T11:43:32","date_gmt":"2023-07-10T14:43:32","guid":{"rendered":"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=13559"},"modified":"2023-10-06T12:36:30","modified_gmt":"2023-10-06T15:36:30","slug":"caleidochagas-una-invitacion-para-dialogar-sobre-cultura-cientifica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=13559","title":{"rendered":"CaleidoCHAGAS: una invitaci\u00f3n para dialogar sobre cultura cient\u00edfica"},"content":{"rendered":"\n

La muestra itinerante e interactiva para hablar de la enfermedad permite reflexionar sobre la importancia de acortar las distancias entre ciencia y sociedad.<\/p>\n\n\n\n

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El evento se desarroll\u00f3 el 6 de julio. Cr\u00e9ditos: CEPAVE.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Por B\u00e1rbara Dibene*<\/em><\/p>\n\n\n\n

El 6 de julio el Centro de Estudios Parasitol\u00f3gicos y de Vectores (de triple dependencia entre el Conicet, la Universidad Nacional de La Plata \u2013UNLP\u2013  y la Comisi\u00f3n de Investigaciones Cient\u00edficas) realiz\u00f3 el evento titulado \u201c\u00bfC\u00f3mo encarar un proyecto de cultura cient\u00edfica y no morir en el intento? La experiencia CaleidoCHAGAS: de la idea a la acci\u00f3n\u201d para conversar sobre divulgaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n de la ciencia. El encuentro propuso un recorrido por una experiencia particular para poder reflexionar sobre c\u00f3mo desarrollar acciones, actividades y recursos de cultura cient\u00edfica, desde la idea hasta su concreci\u00f3n. Se enfatiz\u00f3 el valor de los equipos interdisciplinarios, la participaci\u00f3n social, el cruce entre arte y ciencia, y el trabajo sostenido en relaci\u00f3n a estos temas desde la gesti\u00f3n p\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n

El conocimiento que se genera en los espacios de producci\u00f3n cient\u00edfica como las universidades, los institutos, los laboratorios y los organismos p\u00fablicos deber\u00eda llegar a la mayor cantidad posible de personas<\/strong>. Este es el objetivo y la militancia de quienes se dedican a promover acciones de cultura cient\u00edfica, algo que no solo informa a la sociedad, sino que la involucra en la toma de decisiones que afectan su vida cotidiana.<\/p>\n\n\n\n

El ejemplo m\u00e1s claro y reciente de esto ocurri\u00f3 con la pandemia y el enorme trabajo de divulgaci\u00f3n que se realiz\u00f3 para que todas las personas comprendan las implicancias y se cuiden de la mejor manera posible. El contexto tambi\u00e9n impuls\u00f3 la reflexi\u00f3n sobre qu\u00e9 conocimientos circulan socialmente y c\u00f3mo lo hacen. En este sentido, el evento impulsado por el CEPAVE fue una invitaci\u00f3n a pensar c\u00f3mo, para qu\u00e9 y para qui\u00e9nes se construye cultura cient\u00edfica.<\/p>\n\n\n\n

Un evento para pensar y actuar<\/h2>\n\n\n\n

Despu\u00e9s de las palabras de bienvenida de Mar\u00eda Victoria Micieli, investigadora principal del Conicet y directora del CEPAVE, comenz\u00f3 la exposici\u00f3n de Constanza Pedersoli, integrante de Mundo Nuevo<\/a> \u2013programa de Popularizaci\u00f3n de las Ciencias de la UNLP\u2013, y Javier Garc\u00eda de Souza, coordinador de la Direcci\u00f3n de Promoci\u00f3n de la Cultura Cient\u00edfica de la UNLP. Ambos se centraron en presentar distintas dimensiones de la cultura cient\u00edfica como la dimensi\u00f3n epistemol\u00f3gica y las distintas denominaciones que se suelen utilizar para esta actividad<\/strong>: divulgaci\u00f3n, popularizaci\u00f3n de las ciencias, comunicaci\u00f3n p\u00fablica de las ciencias.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s abordaron la dimensi\u00f3n legal<\/strong>, con distintas leyes y normativas al respecto; la dimensi\u00f3n de las pol\u00edticas p\u00fablicas<\/strong>, con decenas de programas, l\u00edneas de financiamiento, eventos y jornadas, e instancias de formaci\u00f3n y publicaciones especializadas; y la de las instituciones y las pr\u00e1cticas<\/strong>, donde resaltaron el trabajo realizado gracias a lo aprendido durante el recorrido y la creciente profesionalizaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Otra de las charlas abord\u00f3 la importancia de escribir las ideas lo m\u00e1s clara y atractivas posibles, y que los promotores puedan responder de qu\u00e9 manera y a trav\u00e9s de qu\u00e9 medios van a llegar estas producciones a las personas. Uno de los ejemplos ganadores que se mencion\u00f3 fue un proyecto de Catamarca que plante\u00f3 la realizaci\u00f3n de un documental audiovisual sobre la historia prehisp\u00e1nica de los sitios con arte rupestre de Oyola y La Candelaria, tambi\u00e9n con producci\u00f3n de piezas audiovisuales para redes sociales que se presentar\u00e1 en un ciclo de charlas y proyecciones en aquellas ciudades m\u00e1s pr\u00f3ximas a los sitios investigados.<\/p>\n\n\n\n

Luego, Mariana Sanmartino del grupo \u201c\u00bfDe qu\u00e9 hablamos cuando hablamos de Chagas?\u201d<\/a> junto a Natalia Montesinos y N\u00e9stor Bertotto de la Facultad de Artes de la UNLP hablaron de CaleidoCHAGAS. \u201cLa idea surgi\u00f3 por poder materializar la met\u00e1fora de la \u201cmirada caleidosc\u00f3pica\u201d (que implica poder mirar la problem\u00e1tica de Chagas a partir del cruce entre distintas dimensiones) en una muestra que sea itinerante e interactiva. <\/p>\n\n\n\n

Gracias a un financiamiento del ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n, esa idea pudo avanzar y se propuso el trabajo colaborativo con profesionales de dise\u00f1o en comunicaci\u00f3n visual y dise\u00f1o industrial<\/strong>\u201d, record\u00f3 Sanmartino. Por su parte, Montesinos y Bertotto explicaron el trabajo de plasmar las ideas en un dise\u00f1o visual y resolver los distintos desaf\u00edos teniendo en cuenta plazos, presupuestos y el objetivo inicial de la propuesta.<\/p>\n\n\n\n

Finalmente, los casi cincuenta presentes tuvieron la oportunidad de realizar una visita guiada por la muestra, donde vieron distintos aspectos de la dimensi\u00f3n biom\u00e9dica, epidemiol\u00f3gica, sociocultural y pol\u00edtica del Chagas, que desde el Grupo se define como una problem\u00e1tica de salud socioambiental.<\/p>\n\n\n\n

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*Integrante del Grupo \u00bfDe qu\u00e9 hablamos cuando hablamos de Chagas? y becaria doctoral en el Centro de Estudios Parasitol\u00f3gicos y de Vectores.<\/p>\n\n\n\n

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