{"id":1863,"date":"2022-02-24T15:54:52","date_gmt":"2022-02-24T18:54:52","guid":{"rendered":"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=1863"},"modified":"2022-05-23T15:34:19","modified_gmt":"2022-05-23T18:34:19","slug":"saberes-digitales-docentes-retos-para-educar-en-la-bimodalidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=1863","title":{"rendered":"Saberes digitales docentes: retos para educar en la bimodalidad"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\">Pensar un marco conceptual para este tipo de habilidades, dentro de una propuesta de formaci\u00f3n continua, podr\u00eda contribuir a una educaci\u00f3n m\u00e1s igualitaria y resiliente.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1040\" height=\"420\" src=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/destacada_xime22.02.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1864\"\/><figcaption>Los saberes digitales docentes son una herramienta para fortalecer el grado de apropiaci\u00f3n de las TIC. Cr\u00e9dito: Magisnet.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La aparici\u00f3n de la covid-19 signific\u00f3 un reto global sin precedentes para la educaci\u00f3n debido a la forzada decisi\u00f3n de las instituciones de trasladar la ense\u00f1anza a escenarios no presenciales. De acuerdo a <strong>un informe publicado en 2020 por la Unesco<\/strong>, m\u00e1s de 1520 millones de estudiantes de todos los niveles se vieron afectados por el cierre f\u00edsico de las instituciones escolares en 180 pa\u00edses. Esto signific\u00f3 que el 87 por ciento de los estudiantes de todo el mundo y 63 millones de maestros y profesores tuvieran que adaptarse a cambios inesperados en el proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El distanciamiento social derivado de la contingencia sanitaria propici\u00f3 que muchos docentes se vieran en la necesidad de afrontar un desaf\u00edo in\u00e9dito en su labor: <strong>transitar de la modalidad presencial a la docencia en ambientes virtuales, sin la preparaci\u00f3n adecuada<\/strong>. El abrupto cambio de modalidad puso de manifiesto la existencia de carencias y desigualdades tanto en la disponibilidad de infraestructura tecnol\u00f3gica como en la capacidad de muchos educadores para movilizar sus habilidades tecnopedag\u00f3gicas y afrontar las particularidades de la ense\u00f1anza virtual.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Al respecto, <strong>Francesc Pedr\u00f3<\/strong>, director del Instituto Internacional de la Unesco para la Educaci\u00f3n Superior en Am\u00e9rica Latina y el Caribe (Iesalc), durante su intervenci\u00f3n en el foro &#8220;La Educaci\u00f3n Superior en Nicaragua y el Impacto del Covid-19&#8221;, alert\u00f3 sobre mantener la misma f\u00f3rmula para la continuidad pedag\u00f3gica durante la emergencia. Uno de los elementos que destac\u00f3 fue la desconexi\u00f3n pedag\u00f3gica que se present\u00f3 ante la <strong>falta de preparaci\u00f3n para dar clases v\u00eda digital<\/strong>, las cuales no son las mismas que se requieren para hacerlo de modo presencial y que se constituye en uno de los obst\u00e1culos m\u00e1s urgentes que tiene la formaci\u00f3n de docentes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las caracter\u00edsticas de este contexto sociohist\u00f3rico determinado por las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n (TIC) y la pospandemia, representan, por tanto, nuevos impedimentos y oportunidades para el quehacer profesional como acad\u00e9micos, particularmente en identificar e integrar aquellas tecnolog\u00edas emergentes que puedan ser de utilidad a los procesos educativos en escenarios virtuales, presenciales y bimodales, adem\u00e1s de promover el uso de herramientas que sirvan como veh\u00edculo para la gesti\u00f3n del conocimiento abierto.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"hacia-un-marco-comun-de-saberes-digitales\">Hacia un marco com\u00fan de saberes digitales<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00bfQu\u00e9 habilidades digitales requiere un docente para aprovechar al m\u00e1ximo las tecnolog\u00edas disponibles? \u00bfCu\u00e1les son los avances y propuestas innovadoras? \u00bfC\u00f3mo se conceptualiza la generaci\u00f3n de informaci\u00f3n y conocimiento en las redes tecnol\u00f3gicas y c\u00f3mo es que la sociedad aprovecha estos espacios? \u00bfDe qu\u00e9 manera se puede colaborar, contribuir y modernizar los medios de interacci\u00f3n en las clases o actividades acad\u00e9micas? Las posibles respuestas implican conceptualizar y profundizar sobre las habilidades digitales y pedag\u00f3gicas del docente del siglo XXI.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Desde un <strong>sentido pr\u00e1ctico<\/strong>, se puede entender el concepto de <strong>saberes<\/strong> como el conjunto de conocimientos y actitudes que se mueven&nbsp; para resolver de una manera eficiente, un problema, una tarea o una actividad, incluyendo&nbsp;el desempe\u00f1o de una funci\u00f3n profesional o un rol espec\u00edfico. Por extensi\u00f3n, los <strong>saberes digitales<\/strong> podr\u00edan comprender todos los elementos esenciales para participar en el contexto de la sociedad global actual, ya que se han convertido en habilidades fundamentales para el aprendizaje permanente, el incremento del capital cient\u00edfico, la gesti\u00f3n de informaci\u00f3n y la disminuci\u00f3n de la brecha digital. En un escenario de <strong>pospandemia<\/strong> son herramientas fundamentales para la ense\u00f1anza y el aprendizaje y constituyen un elemento esencial y sumamente requerido y valorado por las organizaciones educativas de todos los niveles.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"posibles-areas\">Posibles \u00e1reas&nbsp;<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si se parte de analizar el pasado reciente, los saberes digitales se pueden englobar en cuatro grandes \u00e1reas como: alfabetizaci\u00f3n informacional, comunicaci\u00f3n y colaboraci\u00f3n, creaci\u00f3n de contenido digital y seguridad.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cuando se habla de <strong>alfabetizaci\u00f3n informacional<\/strong> se hace referencia a la combinaci\u00f3n de conocimientos, actitudes, habilidades y pr\u00e1cticas necesarias para acceder, analizar, evaluar, utilizar, producir y comunicar informaci\u00f3n y conocimiento de formas creativas, legales y \u00e9ticas que respeten los derechos humanos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los <strong>saberes digitales<\/strong> relacionados con <strong>la comunicaci\u00f3n y la colaboraci\u00f3n<\/strong> incluye saber comunicar en entornos digitales, compartir recursos a trav\u00e9s de herramientas en l\u00ednea, conectar y colaborar con otros a trav\u00e9s de herramientas digitales, interactuar y participar en comunidades y redes; tener conciencia intercultural y estar familiarizado con las normas de conducta en interacciones en l\u00ednea.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La <strong>creaci\u00f3n de contenidos digitales<\/strong> implica tener la habilidad para crearlos, editarlos, integrarlos y reelaborarlos, realizar producciones art\u00edsticas, contenidos multimedia y aplicar los derechos de propiedad intelectual y las licencias de uso.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En relaci\u00f3n a la <strong>seguridad<\/strong> es clave conocer sobre protecci\u00f3n de informaci\u00f3n y datos personales, protecci\u00f3n de la identidad digital, protecci\u00f3n de los contenidos digitales, medidas de seguridad y uso responsable y seguro de la tecnolog\u00eda, incluyendo la protecci\u00f3n de la salud y del entorno.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"la-ruta-de-la-continua-formacion\">La ruta de la continua formaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00bfCu\u00e1l es el camino a seguir para formarse en estos saberes? El elemento m\u00e1s valioso de este proceso es la disposici\u00f3n y voluntad personal para generar un cambio en la pr\u00e1ctica. Cada docente deber\u00eda ubicar cu\u00e1l es el nivel general de habilidad digital y posteriormente identificar cu\u00e1l o cu\u00e1les saberes son un espacio de oportunidad para su crecimiento profesional. Finalmente, es necesario establecer una ruta de formaci\u00f3n continua que permita mejorar, paso a paso, las capacidades. Una buena estrategia para comenzar es identificar cu\u00e1les son aquellas habilidades digitales indispensables para cada pr\u00e1ctica docente, de acuerdo con la disciplina, el \u00e1rea del conocimiento, nivel educativo en que se imparten clases y contexto general de cada instituci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La pandemia de covid-19 fue solo un ensayo para los retos que est\u00e1n por llegar en Educaci\u00f3n Superior. Por eso, contar con un marco conceptual de <strong>saberes digitales<\/strong> como parte de una estrategia de formaci\u00f3n te\u00f3rica, metodol\u00f3gica y multidisciplinaria podr\u00eda contribuir al desarrollo acad\u00e9mico docente y al de los y las estudiantes.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-background is-style-wide\" style=\"background-color:#fea50e;color:#fea50e\"\/>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">*Especialista en docencia en entornos virtuales. Profesora de grado y posgrado en la Universidad Nacional de La Plata y en la Universidad Nacional de Quilmes.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:40px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"publicaciones-relacionadas\">M\u00e1s noticias de la secci\u00f3n Tecnolog\u00eda:<\/h4>\n\n\n<style id=\"sp_pcp_dynamic_style3317\">#pcp_wrapper-3317:not(.sps-glossary-layout) .sp-pcp-row,#pcp_wrapper-3317 .sps-glossary-items-group .sps-glossary-items-content {margin-right: -10px;margin-left: -10px;}#pcp_wrapper-3317 .sp-pcp-row [class*='sp-pcp-col-']{padding-right: 10px;padding-left: 10px; padding-bottom:20px;}.pcp-wrapper-3317 .sp-pcp-title a {color: #ac162c;display: inherit;} .pcp-wrapper-3317 .sp-pcp-title a:hover {color: #fea50e;}#pcp_wrapper-3317 .dots .swiper-pagination-bullet{ background: #ac162c; } #pcp_wrapper-3317 .dots .swiper-pagination-bullet-active { background: #fea50e; }#pcp_wrapper-3317 .pcp-button-prev,#pcp_wrapper-3317 .pcp-button-next{ background-image: none; 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Cr\u00e9ditos: Fin del Mundo.\">\n\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-details\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-details-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"sp-pcp-title\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=39733\"  target=\"_self\">Desarrollan una app que informa sobre la geodiversidad en Tierra del Fuego<\/a>\t\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\" swiper-slide swiper-lazy\">\n\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post default pcp-item-39670\" data-id=\"39670\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pcp-post-thumb-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-thumb-area\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"sp-pcp-thumb\" href=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=39670\" target=\"_self\" >\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/pexels-1-1.jpg\" width=\"1040\" height=\"420\" alt=\"Los experimentos muestran que las im\u00e1genes alteradas y las descripciones enga\u00f1osas pueden influir en lo que creemos recordar. Cr\u00e9dito: Pexels.\">\n\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-details\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-details-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"sp-pcp-title\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=39670\"  target=\"_self\">La inteligencia artificial puede alterar los recuerdos: qu\u00e9 revelan dos estudios sobre im\u00e1genes<\/a>\t\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\" swiper-slide swiper-lazy\">\n\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post default pcp-item-39651\" data-id=\"39651\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pcp-post-thumb-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-thumb-area\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"sp-pcp-thumb\" href=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=39651\" target=\"_self\" >\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Infancias-pantallas-internet.jpg\" width=\"1040\" height=\"420\" alt=\"Seg\u00fan Grooming LATAM, las aplicaciones m\u00e1s usadas por infancias y adolescencias son: WhatsApp, Tik Tok, YouTube, Instagram, Facebook,. Snapchat, Roblox, Discord y Messenger. Cr\u00e9ditos: Freepik.\">\n\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-details\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-details-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"sp-pcp-title\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=39651\"  target=\"_self\">\u00bfPor qu\u00e9 es necesaria una ley que proteja a las infancias en el entorno digital?<\/a>\t\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\" swiper-slide swiper-lazy\">\n\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post default pcp-item-39355\" data-id=\"39355\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pcp-post-thumb-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-thumb-area\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"sp-pcp-thumb\" href=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=39355\" target=\"_self\" >\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/USAT-I.jpg\" width=\"1040\" height=\"420\" alt=\"El equipo del Centro Tecnol\u00f3gico Aeroespacial y de Sistemas Electr\u00f3nicos de Navegaci\u00f3n y Telecomunicaciones con el USAT I. Cr\u00e9ditos: UNLP.\">\n\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-details\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-details-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"sp-pcp-title\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=39355\"  target=\"_self\">Cuenta regresiva para USAT I: la UNLP lanza el primer nanosat\u00e9lite universitario argentino al espacio<\/a>\t\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\" swiper-slide swiper-lazy\">\n\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post default pcp-item-39340\" data-id=\"39340\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pcp-post-thumb-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-thumb-area\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"sp-pcp-thumb\" href=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=39340\" target=\"_self\" >\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Quilmes-Game-Fest.jpg\" width=\"1040\" height=\"420\" alt=\"La cita ser\u00e1 el 10 de octubre de 2026, de 14:00 a 19:00 horas, con entrada libre y gratuita. Cr\u00e9ditos: Prensa UNQ.\">\n\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-details\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-details-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"sp-pcp-title\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=39340\"  target=\"_self\">Llega la Quilmes Game Fest: \u00bfc\u00f3mo ser\u00e1 el festival de videojuegos con sede en La Bernalesa?<\/a>\t\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\" swiper-slide swiper-lazy\">\n\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post default pcp-item-39225\" data-id=\"39225\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pcp-post-thumb-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-thumb-area\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"sp-pcp-thumb\" href=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=39225\" target=\"_self\" >\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/PUMM-Chicas-en-tecnologia.jpg\" width=\"1040\" height=\"420\" alt=\"El festival PUMM es organizado por Chicas en Tecnolog\u00eda, una organizaci\u00f3n que naci\u00f3 para acompa\u00f1ar a j\u00f3venes de toda Am\u00e9rica Latina a dejar de ser usuarias de tecnolog\u00eda y empezar a crearla con prop\u00f3sito. Cr\u00e9ditos: Chicas en TEC.\">\n\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-details\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-details-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"sp-pcp-title\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=39225\"  target=\"_self\">Llega PUMM 2026, el festival gratuito que acerca la tecnolog\u00eda a mujeres j\u00f3venes<\/a>\t\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\" swiper-slide swiper-lazy\">\n\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post default pcp-item-39155\" data-id=\"39155\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pcp-post-thumb-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-thumb-area\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"sp-pcp-thumb\" href=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=39155\" target=\"_self\" >\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/1-1.jpg\" width=\"1040\" height=\"420\" alt=\"Fernando Peirano en Al borde del precipicio. Cr\u00e9ditos: Captura de pantalla UNQ TV.\">\n\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-details\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-details-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"sp-pcp-title\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=39155\"  target=\"_self\">Fernando Peirano: \u201cEst\u00e1 buen\u00edsimo Mercado Libre, pero con los millones de d\u00f3lares que le perdonamos en impuestos podr\u00edamos financiar la ciencia b\u00e1sica\u201d<\/a>\t\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\" swiper-slide swiper-lazy\">\n\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post default pcp-item-38973\" data-id=\"38973\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pcp-post-thumb-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-thumb-area\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"sp-pcp-thumb\" href=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=38973\" target=\"_self\" >\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Tendencia-de-los-80-Chat-GPT.jpg\" width=\"1040\" height=\"420\" alt=\"Marcelo Tinelli, Georgina Barbarrosa y Marley se sumaron tambi\u00e9n al trend de los 80. Cr\u00e9ditos: Instagram.\">\n\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-details\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-details-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"sp-pcp-title\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=38973\"  target=\"_self\">Una foto, muchos datos: \u00bfqu\u00e9 hay detr\u00e1s del trend de los 80 que es furor en las redes sociales?<\/a>\t\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\" swiper-slide swiper-lazy\">\n\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post default pcp-item-38907\" data-id=\"38907\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pcp-post-thumb-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-thumb-area\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"sp-pcp-thumb\" href=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=38907\" target=\"_self\" >\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/IA-trabajos.jpg\" width=\"1040\" height=\"420\" alt=\"Cr\u00e9ditos: Wired.\">\n\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-details\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-details-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"sp-pcp-title\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=38907\"  target=\"_self\">Profesionales, j\u00f3venes y mujeres: los actores laborales m\u00e1s expuestos al avance de la IA<\/a>\t\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\" swiper-slide swiper-lazy\">\n\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post default pcp-item-38816\" data-id=\"38816\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pcp-post-thumb-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-thumb-area\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"sp-pcp-thumb\" href=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=38816\" target=\"_self\" >\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/bots-granja.jpg\" width=\"1040\" height=\"420\" alt=\"Una granja de bots puede operar decenas de cuentas y dispositivos de manera coordinada para amplificar mensajes, instalar tendencias o simular apoyo en redes sociales. Con inteligencia artificial, estas operaciones son cada vez m\u00e1s sofisticadas. Cr\u00e9dito: pexels.\">\n\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-details\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-details-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"sp-pcp-title\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=38816\"  target=\"_self\">Granjas de bots: c\u00f3mo manipulan las redes sociales y qu\u00e9 cambia con la inteligencia artificial<\/a>\t\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\" swiper-slide swiper-lazy\">\n\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post default pcp-item-38789\" data-id=\"38789\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pcp-post-thumb-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-thumb-area\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"sp-pcp-thumb\" href=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=38789\" target=\"_self\" >\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Inteligencia-artificial.jpg\" width=\"1040\" height=\"420\" alt=\"Cr\u00e9ditos: Unie.\">\n\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-details\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-details-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"sp-pcp-title\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=38789\"  target=\"_self\">Camaleones ideol\u00f3gicos: un estudio revela que los chatbots adaptan su postura pol\u00edtica a la de los usuarios<\/a>\t\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\" swiper-slide swiper-lazy\">\n\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post default pcp-item-38705\" data-id=\"38705\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pcp-post-thumb-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-thumb-area\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"sp-pcp-thumb\" href=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=38705\" target=\"_self\" >\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Robot-Humanoide-China-II-Juegos-Mundiales-1.jpg\" width=\"1040\" height=\"420\" alt=\"En la competencia de 400 metros, un robot super\u00f3 por casi 5 segundos al r\u00e9cord mundial establecido por humanos en los Juegos Ol\u00edmpicos de R\u00edo 2016. Cr\u00e9ditos: Xinhua\/Ju Huanzong.\">\n\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-details\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-details-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"sp-pcp-title\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=38705\"  target=\"_self\">Las m\u00e1quinas ya baten r\u00e9cords de atletas en la segunda competencia de robots humanoides en China<\/a>\t\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\" swiper-slide swiper-lazy\">\n\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post default pcp-item-38696\" data-id=\"38696\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pcp-post-thumb-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-thumb-area\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"sp-pcp-thumb\" href=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=38696\" target=\"_self\" >\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Sanmar_escribiendo.jpg\" width=\"1040\" height=\"420\" alt=\"San Mart\u00edn escribiendo durante el cruce de los Andes. Cr\u00e9ditos: Cruzada del sur.\">\n\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-details\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-details-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"sp-pcp-title\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=38696\"  target=\"_self\">Cruzada del sur, el videojuego que recrea la campa\u00f1a libertadora de San Mart\u00edn<\/a>\t\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\" swiper-slide swiper-lazy\">\n\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post default pcp-item-38489\" data-id=\"38489\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pcp-post-thumb-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-thumb-area\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"sp-pcp-thumb\" href=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=38489\" target=\"_self\" >\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Edward-Warchocki.jpg\" width=\"1040\" height=\"420\" alt=\"Edward Warchocki en Warsaw Music Festival. Foto: Wojciech Olkusnik\">\n\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-details\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-details-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"sp-pcp-title\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=38489\"  target=\"_self\">Qu\u00e9 esconde el proyecto &#8220;Edward Warchocki&#8221;, el robot humanoide que es popular en las redes sociales<\/a>\t\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\" swiper-slide swiper-lazy\">\n\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post default pcp-item-38377\" data-id=\"38377\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pcp-post-thumb-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sp-pcp-post-thumb-area\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"sp-pcp-thumb\" href=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=38377\" target=\"_self\" >\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" 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