{"id":19414,"date":"2024-04-23T13:31:07","date_gmt":"2024-04-23T16:31:07","guid":{"rendered":"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=19414"},"modified":"2024-05-15T16:30:06","modified_gmt":"2024-05-15T19:30:06","slug":"maria-teresa-lugo-ante-la-crisis-de-la-educacion-publica-hay-que-replantear-el-enfoque-del-sistema-cientifico-tecnologico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=19414","title":{"rendered":"Mar\u00eda Teresa Lugo: \u201cAnte la crisis de la educaci\u00f3n p\u00fablica, hay que replantear el enfoque del sistema cient\u00edfico-tecnol\u00f3gico\u201d"},"content":{"rendered":"\n

La especialista analiza estrategias para fortalecer el sistema educativo en un contexto de cambio pol\u00edtico y tecnol\u00f3gico. C\u00f3mo trabajan desde el Centro de Pol\u00edticas P\u00fablicas en Educaci\u00f3n, Comunicaci\u00f3n y Tecnolog\u00edas para contribuir al desarrollo en Am\u00e9rica Latina.<\/p>\n\n\n\n

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Evaluar pol\u00edticas digitales en educaci\u00f3n es un rol clave del Centro que dirige Mar\u00eda Teresa Lugo. Cr\u00e9dito: Centro de Pol\u00edticas Publicas en Educaci\u00f3n, Comunicaci\u00f3n y Tecnolog\u00edas UNQ.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

La importancia de la investigaci\u00f3n cient\u00edfica y la innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica en el \u00e1mbito educativo argentino es un tema crucial en la agenda nacional. En di\u00e1logo con la Agencia de Noticias Cient\u00edficas de la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ),<\/a> Mar\u00eda Teresa Lugo, especialista en Educaci\u00f3n y Tecnolog\u00edas, y Directora del Centro de Pol\u00edticas P\u00fablicas de Educaci\u00f3n, Comunicaci\u00f3n y Tecnolog\u00eda de la UNQ,<\/strong> comparte su visi\u00f3n y experiencia sobre los desaf\u00edos y medidas necesarias para impulsar el desarrollo en las universidades argentinas. En esa l\u00ednea, ofrece una visi\u00f3n estrat\u00e9gica que destaca la importancia del financiamiento adecuado, la colaboraci\u00f3n nacional e internacional, y la mejora continua en la capacitaci\u00f3n docente. Adem\u00e1s, enfatiza el papel del Centro como motor de evaluaci\u00f3n de pol\u00edticas digitales en educaci\u00f3n y su compromiso con el desarrollo inclusivo y sostenible en toda la regi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

-\u00bfPor qu\u00e9 es importante impulsar la investigaci\u00f3n cient\u00edfica y la innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica en las universidades argentinas, especialmente en un contexto de recursos limitados y desaf\u00edos econ\u00f3micos?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-Es fundamental priorizar la inversi\u00f3n en investigaci\u00f3n cient\u00edfica y desarrollo tecnol\u00f3gico en las universidades argentinas porque contribuye al avance del conocimiento y tiene un impacto directo en el desarrollo socioecon\u00f3mico del pa\u00eds y en la formaci\u00f3n de profesionales altamente capacitados. Ante las restricciones presupuestarias impuestas por el gobierno nacional y ante la crisis que atraviesa la educaci\u00f3n p\u00fablica, es necesario replantear el enfoque hacia el sistema cient\u00edfico-tecnol\u00f3gico.<\/p>\n\n\n\n

-Sin duda, la inversi\u00f3n en investigaci\u00f3n y desarrollo es clave. \u00bfCu\u00e1les ser\u00edan las medidas fundamentales que se deber\u00edan tomar para impulsar el desarrollo en las universidades argentinas?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-Es necesario establecer una visi\u00f3n estrat\u00e9gica y clara en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n superior, donde se reconozca el valor de la ciencia y la innovaci\u00f3n en el desarrollo del pa\u00eds. Esto implica una direcci\u00f3n pol\u00edtica s\u00f3lida que respalde el papel de las universidades como motores de progreso<\/strong>. Tambi\u00e9n es fundamental definir pol\u00edticas de estado espec\u00edficas que promuevan la investigaci\u00f3n y la innovaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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La integraci\u00f3n de la tecnolog\u00eda en la formaci\u00f3n docente es un imperativo educativo. Cr\u00e9dito: Prensa UNQ.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

-\u00bfQu\u00e9 opina sobre el papel del financiamiento en este proceso?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-El financiamiento adecuado es fundamental. Es necesario garantizar un presupuesto suficiente que respalde las actividades de investigaci\u00f3n y desarrollo en las universidades argentinas, incluso en tiempos de restricciones presupuestarias. Esto implica una lucha constante por asegurar recursos suficientes que permitan mantener y fortalecer la investigaci\u00f3n y la innovaci\u00f3n en las universidades argentinas.<\/p>\n\n\n\n

-Adem\u00e1s del financiamiento, \u00bfqu\u00e9 otras medidas considera necesarias para fortalecer el desarrollo?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-Se necesita promover la creaci\u00f3n de redes y alianzas estrat\u00e9gicas, tanto a nivel nacional como internacional.<\/strong> Estas colaboraciones facilitar\u00e1n el intercambio de conocimientos, recursos y experiencias, potenciando as\u00ed la capacidad de investigaci\u00f3n y desarrollo de las universidades argentinas en un contexto de recursos limitados.<\/p>\n\n\n\n

–<\/strong>\u00bfC\u00f3mo ve el futuro de la educaci\u00f3n superior en Argentina en los pr\u00f3ximos a\u00f1os?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

–Habr\u00e1 que volver a poner foco en el conocimiento cient\u00edfico como un bien p\u00fablico, como un motor fundamental para el desarrollo<\/strong>. La investigaci\u00f3n cient\u00edfica impulsa el avance acad\u00e9mico y es crucial para abordar las necesidades y garantizar los derechos de la poblaci\u00f3n y la sociedad en su totalidad. En este contexto, la universidad tiene un papel protag\u00f3nico en la promoci\u00f3n y protecci\u00f3n de los derechos y reafirma su importancia como garante de la equidad y la inclusi\u00f3n social.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-\u00bfCu\u00e1les considera que ser\u00e1n los principales desaf\u00edos en este camino ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-Es innegable que se avecinan y se est\u00e1n atravesando tiempos dif\u00edciles, donde preservar los logros alcanzados en materia de derechos se convierte en una tarea prioritaria. En este sentido, la colaboraci\u00f3n y el trabajo conjunto entre diferentes actores, incluidas otras organizaciones y universidades, es una estrategia fundamental para afrontar los desaf\u00edos que vienen y fortalecer el sistema educativo superior en Argentina.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Inteligencia Artificial y el futuro del empleo son desaf\u00edos para Argentina y Am\u00e9rica Latina. Cr\u00e9dito: Prensa UNQ.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Tecnolog\u00eda y equidad<\/h2>\n\n\n\n

-Hablando de colaboraci\u00f3n, \u00bfc\u00f3mo cree que se puede mejorar la capacitaci\u00f3n y el acompa\u00f1amiento de los profesionales de la educaci\u00f3n para adaptarse en el \u00e1mbito educativo?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-Es fundamental abordar tanto los aspectos tecnol\u00f3gicos como los pedag\u00f3gicos. Se necesita asegurar una conectividad significativa en todas las instituciones educativas y proporcionar el equipamiento tecnol\u00f3gico necesario tanto para estudiantes como para docentes. El corte que se ha dado de las pol\u00edticas en relaci\u00f3n con la conectividad y en relaci\u00f3n con el equipamiento, tambi\u00e9n marca la necesidad de poder pensar pol\u00edticas de estado sustentadas en el tiempo para poder garantizar esta primera cuesti\u00f3n. No es lo mismo una escuela conectada que una escuela sin conectividad.<\/p>\n\n\n\n

-\u00bfQu\u00e9 impacto tendr\u00edan en el \u00e1mbito educativo las mejoras en este sentido?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-Estar\u00edamos preparando a los docentes para enfrentar los desaf\u00edos del siglo XXI y aprovechar al m\u00e1ximo las oportunidades que ofrecen las nuevas tecnolog\u00edas. Esto podr\u00eda traducirse en un mejor aprovechamiento del potencial de cada estudiante, as\u00ed como en una mayor equidad en el acceso a una educaci\u00f3n de calidad.<\/p>\n\n\n\n

–\u00bfSe necesita volver a pensar la formaci\u00f3n docente para integrar los nuevos saberes digitales en el curr\u00edculum educativo?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

–La formaci\u00f3n docente es central para integrar nuevos conocimientos digitales en el curr\u00edculum, tanto en Argentina como en otros pa\u00edses de la regi\u00f3n, que est\u00e1n integrando asignaturas como Pensamiento Computacional o Ciencias de la Computaci\u00f3n en sus programas obligatorios<\/strong>. Esto implica reestructurar el plan de estudios y desarrollar un ecosistema tecnol\u00f3gico para incorporar recursos educativos digitales. Es fundamental la formaci\u00f3n continua para liderar este proceso de transformaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Experiencias y proyectos<\/h2>\n\n\n\n

-\u00bfCu\u00e1l es la importancia de evaluar las pol\u00edticas digitales en educaci\u00f3n y c\u00f3mo contribuye el Centro de Pol\u00edticas P\u00fablicas en Educaci\u00f3n, Comunicaci\u00f3n y Tecnolog\u00edas a este proceso?<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

-Vivimos en una era donde la tecnolog\u00eda avanza a pasos agigantados, y su integraci\u00f3n en el \u00e1mbito educativo es inevitable. Evaluar estas pol\u00edticas nos permite comprender su impacto real en los procesos educativos, tanto formales como informales. Desde el Centro consideramos que la generaci\u00f3n de evidencia y datos es clave. <\/strong>Nos esforzamos por dise\u00f1ar espacios que funcionen como observatorios o sistemas de medici\u00f3n permanente, donde monitoreamos los procesos, el impacto y los resultados de las tecnolog\u00edas en la educaci\u00f3n. Evaluamos aspectos de gobernanza, formaci\u00f3n docente, modelo pedag\u00f3gico y dise\u00f1o de planes de comunicaci\u00f3n, entre otros.<\/p>\n\n\n\n

-\u00bfCu\u00e1les son los objetivos principales que el Centro se propuso para contribuir al desarrollo de pol\u00edticas p\u00fablicas, tanto en Argentina como en Am\u00e9rica Latina?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-Uno de los principales desaf\u00edos que enfrentamos gira en torno al impacto de la inteligencia artificial en el mercado laboral, no solo en t\u00e9rminos de p\u00e9rdida de empleo, sino tambi\u00e9n en los cambios que esta tecnolog\u00eda provoca en las ocupaciones y tareas.<\/strong> Adem\u00e1s, abordamos las brechas de g\u00e9nero, un tema crucial que atraviesa las agendas de los pa\u00edses latinoamericanos. <\/p>\n\n\n\n

-\u00bfPodr\u00eda compartir algunos ejemplos de los proyectos espec\u00edficos que est\u00e1n llevando a cabo en estas \u00e1reas?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-Uno de los temas que nos interesa especialmente tiene que ver con el desarrollo de recursos educativos digitales para la ense\u00f1anza<\/strong>, en relaci\u00f3n con la curadur\u00eda de cu\u00e1les son los recursos que hay hoy disponibles, especialmente aquellos gratuitos, aquellos con tecnolog\u00edas abiertas y que permiten trabajar con software libre para la mejora de la ense\u00f1anza y de las pr\u00e1cticas educativas. Adem\u00e1s, identificamos la necesidad de enfocarnos en las tecnolog\u00edas dirigidas a la primera infancia<\/strong>, un \u00e1rea que a\u00fan no ha alcanzado su m\u00e1ximo potencial en muchos pa\u00edses de la Regi\u00f3n. Estamos comprometidos en dise\u00f1ar e implementar iniciativas que aborden esta brecha y promuevan el desarrollo integral de los ni\u00f1os desde una edad temprana. Asegurar la accesibilidad y la inclusi\u00f3n en todas nuestras iniciativas es uno de los principales desaf\u00edos.<\/p>\n\n\n\n

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