{"id":20541,"date":"2024-06-14T13:57:47","date_gmt":"2024-06-14T16:57:47","guid":{"rendered":"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=20541"},"modified":"2024-07-04T19:23:55","modified_gmt":"2024-07-04T22:23:55","slug":"docentes-de-la-unq-participaron-en-un-proyecto-educativo-realizado-en-africa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=20541","title":{"rendered":"Docentes de la UNQ participaron en un proyecto educativo realizado en \u00c1frica"},"content":{"rendered":"\n

Fernando Alvira y Luis Blacha dictaron cursos de posgrado en distintas sedes de la Universidad Panafricana. Se trata de un hito acad\u00e9mico en la cooperaci\u00f3n Sur-Sur.<\/p>\n\n\n\n

\"Equipo
Equipo de docentes y estudiantes que trabajaron sobre soberan\u00eda alimentaria en Nigeria.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Fernando Alvira y Luis Blacha, docentes de la Universidad de Quilmes, fueron parte de un equipo argentino que durante mayo dict\u00f3 cursos en la Universidad Panafricana (PAU, por sus siglas en ingl\u00e9s), una red de nodos de investigaci\u00f3n y formaci\u00f3n en posgrado con sedes en distintos pa\u00edses. El proyecto de cooperaci\u00f3n acad\u00e9mica Sur-Sur entre Argentina y la Uni\u00f3n Africana naci\u00f3 en 2023 y constituye un hito para las relaciones bilaterales. Adem\u00e1s de Alvira y Blacha, cient\u00edficos de otras universidades nacionales dieron clases sobre distintas tem\u00e1ticas vinculadas a cambio clim\u00e1tico, ambiente, agricultura y energ\u00eda, problem\u00e1ticas que comparten ambas regiones. \u201cMientras el mundo se enfrenta a desaf\u00edos globales que trascienden las fronteras, este v\u00ednculo ejemplifica el poder de la acci\u00f3n colectiva y el conocimiento compartido para impulsar el desarrollo sostenible\u201d, sostuvieron desde la PAU. Adem\u00e1s de fomentar la transferencia de conocimientos, este v\u00ednculo fortalece lazos culturales y \u00e9tnicos.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEstos eventos son s\u00faper beneficiosos para la Universidad y para el pa\u00eds en general porque nos permiten hablar de problem\u00e1ticas en la misma dimensi\u00f3n y no siempre el Sur estar a disposici\u00f3n de las problem\u00e1ticas del Norte, que son completamente diferentes a las que tenemos en nuestras latitudes<\/strong>. Estas articulaciones fortalecen las relaciones y nos enriquecen en t\u00e9rminos acad\u00e9micos, sociales y culturales\u201d, afirma Alejandra Zinni<\/strong>, vicerrectora de la Universidad de Quilmes, en di\u00e1logo con la Agencia de Noticias Cient\u00edficas de la UNQ<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, en conversaci\u00f3n con la Agencia, Blacha<\/strong> explica la importancia de generar estas instancias: \u201cFue un acierto poder generar un curso doctoral con perspectiva Sur-Sur y los estudiantes estuvieron muy contentos con eso. No es que fuimos a complementar algo que ellos sab\u00edan, sino que mostramos otra manera de hacer las cosas a partir de las herramientas que ellos ten\u00edan y poder aplicarlas de otra manera<\/strong>\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\"Fernando
Fernando Alvira junto a sus colegas y estudiantes.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

De igual a igual<\/h2>\n\n\n\n

La Universidad Panafricana es una Casa de Altos Estudios dedicada a la investigaci\u00f3n y al dictado de cursos de posgrado. La PAU cuenta con cinco sedes en distintos pa\u00edses dedicadas a diferentes tem\u00e1ticas<\/strong>. En el caso de Alvira, su destino fue Argelia, donde se encuentra el Instituto de Ciencias del Agua y la Energ\u00eda y, en el caso de Blacha, fue el Instituto de Ciencias de la Vida y la Tierra ubicado en Nigeria. A pesar de la distancia entre los idiomas y las culturas, los estudiantes y las autoridades africanas recibieron con entusiasmo a los docentes argentinos.<\/p>\n\n\n\n

\u201cFue una vivencia \u00fanica. Realmente fue la mejor experiencia de mi carrera docente. Lo que m\u00e1s me entusiasm\u00f3 fue la recepci\u00f3n que tuvo el curso de parte de ellos<\/strong>. En este sentido, las autoridades siempre destacaron nuestra presencia y los estudiantes se mostraron interesados en hacer doctorados en Argentina y conocer nuestra cultura\u201d, cuenta Alvira<\/strong> \u2013tambi\u00e9n investigador del Conicet\u2013, quien brind\u00f3 un curso sobre realizaci\u00f3n de celdas solares, en di\u00e1logo con la Agencia de Noticias Cient\u00edficas de la Universidad Nacional de Quilmes<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLes result\u00f3 interesante la perspectiva que planteamos en las clases sobre otros marcos te\u00f3ricos, otras formas de construir problemas y de buscar soluciones. Adem\u00e1s, la modalidad de trabajo por la que optamos hizo que la din\u00e1mica de los encuentros sea muy enriquecedora tanto para nosotros como para ellos<\/strong>. Por eso, muchos quer\u00edan continuar sus estudios en nuestro pa\u00eds\u201d, destaca Blacha (investigador del Conicet al igual que Alvira), quien fue parte del curso \u201cSoberan\u00eda alimentaria, alimentos para la inclusi\u00f3n social y valor agregado\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEstas articulaciones son fundamentales porque estamos frente a problem\u00e1ticas bastante similares. Siempre es el Norte el que articula con el Sur, pero por las din\u00e1micas y las complejidades que tienen nuestros territorios, es m\u00e1s interesante el v\u00ednculo Sur-Sur. Adem\u00e1s, este tipo de convenios ponen en valor todo lo \u00e9tnico y lo cultural que tenemos con respecto a las comunidades afrodescendientes en Am\u00e9rica Latina y el Caribe<\/strong>\u201d, resalta la vicerrectora.<\/p>\n\n\n\n

\"Luis
Luis Blacha junto a sus compa\u00f1eros y estudiantes en la PAU.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Camino de hormiga<\/h2>\n\n\n\n

La idea surgi\u00f3 durante el gobierno de Alberto Fern\u00e1ndez y las gestiones de Jaime Perczyk al frente de lo que era el ministerio de Educaci\u00f3n<\/strong>. En 2023, representantes de universidades africanas y de OBREAL (una asociaci\u00f3n internacional que agrupa a universidades de Europa, Am\u00e9rica Latina y el Caribe, \u00c1frica, Oriente Medio, India y Asia) visitaron distintas universidades p\u00fablicas argentinas entre las que se encontraba la de Quilmes y, a partir de esas reuniones, se avanz\u00f3 en la realizaci\u00f3n de actividades que fueran de inter\u00e9s para ambas partes.<\/p>\n\n\n\n

A su vez, la vicerrectora Zinni particip\u00f3 de la 22\u00b0 edici\u00f3n de la Conferencia de Rectores, Vicerrectores y Presidentes de Universidades Africanas celebrada en julio de 2023. En ese evento surgi\u00f3 la reuni\u00f3n bilateral entre algunas universidades argentinas y la Universidad Panafricana para ofrecer cursos de posgrado en algunas disciplinas espec\u00edficas para estudiantes africanos<\/strong>. A partir de 2024 se realizaron reuniones virtuales entre docentes de las distintas universidades para planificar los contenidos y el armado de las clases.<\/p>\n\n\n\n

\u201cDespu\u00e9s del dictado de los cursos surgieron articulaciones interesantes como trabajar en territorio el acceso a una alimentaci\u00f3n saludable y al agua. Tambi\u00e9n generamos v\u00ednculos para que docentes e investigadores nuestros puedan dirigir estudiantes de doctorado africanos<\/strong>\u201d, subraya Zinni.<\/p>\n\n\n\n

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