{"id":23512,"date":"2024-10-14T15:43:14","date_gmt":"2024-10-14T18:43:14","guid":{"rendered":"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=23512"},"modified":"2024-10-14T15:43:15","modified_gmt":"2024-10-14T18:43:15","slug":"en-primera-persona-que-piensan-los-estudiantes-sobre-la-actualidad-de-las-universidades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=23512","title":{"rendered":"En primera persona: \u00bfqu\u00e9 piensan los estudiantes sobre la actualidad de las universidades?"},"content":{"rendered":"\n

Mientras Milei habla del “mito de la universidad p\u00fablica”, la Agencia dialoga con los protagonistas del movimiento estudiantil que organiza la resistencia. <\/p>\n\n\n\n

\"Cr\u00e9ditos:
Cr\u00e9ditos: \u00c1mbito Financiero.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

\u201cNunca viv\u00ed algo as\u00ed\u201d se escucha decir en los pasillos universitarios a estudiantes, docentes y nodocentes. La ratificaci\u00f3n del veto de Milei por parte de la C\u00e1mara de Diputados a la ley de financiamiento despert\u00f3 la indignaci\u00f3n de los y las estudiantes. M\u00e1s de 25 universidades del pa\u00eds fueron tomadas por el alumnado la semana pasada y se esperan nuevas acciones e intervenciones para esta. Mientras tanto, el presidente contin\u00faa tirando de la soga. Durante el acto de cambio de nombre del \u201cCentro Cultural N\u00e9stor Kirchner\u201d a \u201cPalacio Libertad Centro Cultural Domingo Faustino Sarmiento”, habl\u00f3 del \u201cmito de la universidad p\u00fablica<\/a>\u201d, afirm\u00f3 que la universidad \u201cha dejado de ser una herramienta de movilidad social para convertirse en un obst\u00e1culo para la misma\u201d y mantiene que solo asisten los hijos de la clase media alta y alta. Al respecto, la Agencia de Noticias Cient\u00edficas de la UNQ<\/a> dialoga con los y las estudiantes que habitan d\u00eda a d\u00eda las universidades p\u00fablicas en distintos puntos del pa\u00eds y hoy est\u00e1n en lucha. <\/p>\n\n\n\n

Hist\u00f3ricamente, la toma de un establecimiento fue la medida de fuerza llevada adelante por estudiantes o trabajadores en defensa de su lugar de trabajo o como forma de reclamo. \u201cHoy estamos defendiendo la universidad p\u00fablica y su financiamiento. El movimiento estudiantil est\u00e1 m\u00e1s despierto que nunca<\/strong>. Hay asambleas en pr\u00e1cticamente todas las universidades del pa\u00eds. Vamos a ser la fuerza que tire el plan de este gobierno<\/strong>, estas semanas son claves para profundizar las medidas\u201d, afirma Luc\u00eda Coronel<\/strong>, egresada del profesorado en Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad Nacional de Catamarca (UNCA)<\/strong> y becaria del Conicet, a la Agencia<\/a>. Coronel forma parte de la primera generaci\u00f3n de graduados de su familia<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, Victoria Sponsillo<\/strong>, estudiante de 21 a\u00f1os de la licenciatura en Sociolog\u00eda de la Universidad Nacional de Tierra del Fuego <\/strong>(UNTDF), plantea a la Agencia<\/a>: \u201cInvito al presidente a que venga a la UNTDF y charle con los estudiantes porque parece que no pis\u00f3 una universidad p\u00fablica en su vida<\/strong>. Los docentes cobran sueldos miseria y a los estudiantes se les hace cada vez m\u00e1s caro y dif\u00edcil pagar el boleto para llegar a estudiar. Justamente, al rev\u00e9s de lo que \u00e9l dice, aqu\u00ed somos trabajadores e hijos de trabajadores los que m\u00e1s nos beneficiamos al tener una universidad p\u00fablica<\/strong>\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\"Tomas
Tomas en la Universidad Nacional de La Plata. Cr\u00e9ditos: Instagram FULP.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

En ambas instituciones se llev\u00f3 adelante la toma de los edificios, se dictaron clases p\u00fablicas y, en la UNCA, se dio un festival en defensa de la educaci\u00f3n superior. En la UNTDF, se proyectaron las distintas sesiones del Congreso<\/strong> y se explic\u00f3 c\u00f3mo es el tratamiento de las leyes y qu\u00e9 suced\u00eda en caso de un posible veto. \u201cEs importante que los estudiantes entendamos el proceso por el que pasa esta ley y que sepamos qu\u00e9 est\u00e1 en juego<\/strong>\u201d.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

\u201cLas burocracias estudiantiles y gremiales est\u00e1n tomando en sus manos el plan de lucha que creemos tan importante para derrotar el plan de Milei y conquistar nuestros reclamos<\/strong>\u201d, pronuncia Coronel, militante de Pol\u00edtica Obrera. Y contin\u00faa: \u201cEste gobierno quiere destruir todas nuestras conquistas y avanza gracias a la complicidad del Congreso, las centrales sindicales y todo el arco pol\u00edtico. La mejor manera de hacerle frente es mediante la organizaci\u00f3n y la autoconvocatoria<\/strong>\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Pobres y universitarios<\/h2>\n\n\n\n

\u201cLa verdad inc\u00f3moda en la Argentina es que la universidad p\u00fablica nacional no le sirve a nadie m\u00e1s que a los hijos de la clase alta y a los hijos de la clase media alta\u201d, dijo Milei. Los estudiantes saben la realidad que viven d\u00eda a d\u00eda. <\/p>\n\n\n\n

As\u00ed, C\u00e9sar Vera<\/strong>, estudiante de la carrera de Relaciones del Trabajo de la Universidad Nacional Arturo Jauretche (UNAJ)<\/strong>, cuenta a la Agencia<\/a>: \u201cEs mentira que los pobres no llegamos a las universidades. Por ejemplo, yo formo parte de la primera generaci\u00f3n de estudiantes secundarios y universitarios de mi familia <\/strong>y el primero en obtener un t\u00edtulo intermedio\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, Sponsillo, integrante de la Uni\u00f3n Resistente de Estudiantes Fueguinos (Uref) enfatiza en la necesidad que estas casas de estudio sigan existiendo: \u201cEn Tierra del Fuego, terminamos el secundario pensando en qu\u00e9 carreras queremos hacer, en qu\u00e9 provincia la dictan<\/strong> y si uno va a poder sostener los gastos de viaje y hospedaje para bancar el estudio. Tener una universidad ac\u00e1 nos permite a los hijos de personas que no terminaron el primario y secundario por falta de oportunidades, tener un t\u00edtulo de pregrado, grado o posgrado y tener una profesi\u00f3n. Eso es, literalmente, la movilidad social<\/strong>\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\n

Clase P\u00fablica en Econ\u00f3micas sobre Av. C\u00f3rdoba, en este caso brindada por @CostaAugusto9<\/a> pic.twitter.com\/Twp67mYTpb<\/a><\/p>— Fabian Waldman \u2b50\ufe0f\u2b50\ufe0f\u2b50\ufe0f (@FabianWaldman) October 14, 2024<\/a><\/blockquote>