{"id":2672,"date":"2022-03-25T13:00:57","date_gmt":"2022-03-25T16:00:57","guid":{"rendered":"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=2672"},"modified":"2022-04-20T16:39:11","modified_gmt":"2022-04-20T19:39:11","slug":"alicia-en-el-pais-de-las-matematicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=2672","title":{"rendered":"Alicia en el pa\u00eds de las matem\u00e1ticas"},"content":{"rendered":"\n

Con extraordinario talento, la cient\u00edfica Alicia Dickenstein reflexiona alrededor del universo de las matem\u00e1ticas y advierte sobre la infinitud de enigmas por descubrir.<\/p>\n\n\n\n

\"En
  En 2021 gan\u00f3 el premio “L’Or\u00e9al-Unesco Por las Mujeres en la Ciencia”. Cr\u00e9dito: Facultad de Ciencias Exactas y Naturales (UBA).<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Es una de las voces matem\u00e1ticas m\u00e1s destacadas del mundo. Y es argentina.<\/strong> Su vida est\u00e1 llena de gui\u00f1os a la geometr\u00eda, a los n\u00fameros, a los teoremas y a las estructuras. Doctora en Ciencias Matem\u00e1ticas, profesora universitaria e investigadora del Conicet, esta mujer de ciencias duras, formada en la Universidad de Buenos Aires (UBA), fue merecedora de varios premios nacionales e internacionales por sus aportes a esta disciplina. En 2015 recibi\u00f3 el de la Academia Mundial de Ciencias y, el a\u00f1o pasado, fue galardonada con el L’Oreal-Unesco “Por las mujeres en la ciencia” por su contribuci\u00f3n fundamental a la geometr\u00eda algebraica y sus aplicaciones. En di\u00e1logo con esta Agencia, Alicia Dickenstein<\/strong> reflexiona sobre la inagotable y fascinante usina de saberes que ofrece la matem\u00e1tica y advierte sobre la infinitud de cosas por descubrir.<\/p>\n\n\n\n

\u2013\u00bfQu\u00e9 es lo que inspira a una matem\u00e1tica?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2013No puedo responder por todos y todas, pero creo que lo que nos inspira es la curiosidad de saber y las ganas de entender; es muy placentero entender. Hay algo muy humano en las matem\u00e1ticas porque es algo que todos los seres humanos compartimos, independientemente de la raza, g\u00e9nero, el estatus social, cultural y religioso.<\/p>\n\n\n\n

\u2013\u00bfC\u00f3mo piensa una matem\u00e1tica? \u00bfQu\u00e9 preguntas se plantea? <\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2013Lo que hacen las matem\u00e1ticas es tratar de entender la estructura de las cosas, es decir, c\u00f3mo est\u00e1n relacionados los objetos para poder predecir qu\u00e9 va a pasar cuando no los observemos. Pueden ser objetos de la realidad u objetos que creamos con nuestra cabeza. Muchos se preguntan por qu\u00e9 si las matem\u00e1ticas son algo que sacamos de nuestro cerebro, tienen que ver con la realidad. La explicaci\u00f3n que yo encontr\u00e9 es que, m\u00e1s all\u00e1 de cu\u00e1les sean las leyes del universo, nuestro cerebro est\u00e1 adentro; es decir, las mismas leyes que hicieron todo, son las mismas leyes por las que se rige nuestro cerebro. Por eso, cuando ponemos en palabras lo que pensamos, tiene que ver con todo lo que est\u00e1 afuera. Lo que hacen las matem\u00e1ticas es tratar de abstraer lo superfluo, entender qu\u00e9 es lo fundamental de las relaciones y extraer consecuencias. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2013\u00bfCu\u00e1les son las razones principales por las cuales un ciudadano com\u00fan y corriente debe aprender matem\u00e1ticas para desempe\u00f1arse en su vida diaria?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2013El lenguaje de las matem\u00e1ticas no solo sirve para pensar y explicar cosas que vamos imaginando en nuestra cabeza, sino tambi\u00e9n para explicar cosas muy pr\u00e1cticas de la realidad. Es decir, te habilita a entender, por ejemplo, las noticias de la pandemia relacionadas con porcentajes y probabilidad de enfermos. Pero, tambi\u00e9n, el pensamiento cr\u00edtico que genera esta ciencia nos sirve para estar alerta a las famosas fake news<\/strong>. Muchas veces las noticias falsas sacan cosas m\u00ednimas y las ponen como importantes. Y es ah\u00ed donde uno debe preguntarse sobr\u00e9 el qu\u00e9 y el porqu\u00e9 de lo que est\u00e1n informando.<\/p>\n\n\n\n

\u2013\u00bfA qu\u00e9 se puede dedicar una matem\u00e1tica?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2013Puede dedicarse a hacer investigaci\u00f3n en organismos como el Conicet, INTI, INTA, el Ministerio de Salud y el Servicio Meteorol\u00f3gico Nacional, por ejemplo. Pero tambi\u00e9n hay un campo laboral muy amplio en empresas financieras, de seguros, de computaci\u00f3n, en ciencia de datos e inteligencia artificial. <\/p>\n\n\n\n

\"La
La cient\u00edfica es autora de varios libros que buscan transmitir la disciplina a ni\u00f1as y ni\u00f1os. Cr\u00e9dito: Facultad de Ciencias Exactas y Naturales (UBA).<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

\u2013Las matem\u00e1ticas: \u00bflas inventamos o las descubrimos?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2013Creo que las descubrimos. Sin embargo, hace falta mucha creatividad para descubrir las matem\u00e1ticas. <\/strong>Hay tanta informaci\u00f3n que si no usamos la creatividad, es imposible extraerla. Se descubre lo que ya est\u00e1.<\/p>\n\n\n\n

\u2013Galileo asegur\u00f3 hace ya varios siglos que el universo est\u00e1 escrito en el lenguaje de las matem\u00e1ticas. \u00bfEs as\u00ed?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2013La matem\u00e1tica es una ciencia mucho m\u00e1s social de lo que el imaginario social piensa, intuye o cree. Es, esencialmente, un lenguaje universal. A trav\u00e9s de esta ciencia es facil\u00edsimo comunicarse con cualquier persona, de cualquier lugar del mundo, de cualquier cultura y edad. <\/p>\n\n\n\n

\u2013\u00bfQu\u00e9 nos queda por saber de este mundo?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2013El mundo de las matem\u00e1ticas es interminable: en cada cosa que uno ve, aparece una pregunta nueva. <\/strong>Nos movemos de una b\u00fasqueda a la otra; es una gran construcci\u00f3n social donde cada uno pone sus ladrillitos. Y en cuanto se pone uno, se destapa el otro. <\/p>\n\n\n\n

\u2013\u00bfTeme encontrar un misterio irresoluble?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2013La matem\u00e1tica est\u00e1 llena de problemas irresolubles y cada uno tiene una manera distinta de abordarlos. Lo importante es aprender y no frustrarse. Por eso trato de no obsesionarme con el mismo problema mucho tiempo: si no lo puedo resolver, lo dejo y hago otras cosas<\/strong>; y luego de un tiempo, vuelvo a intentar. De esta manera voy haciendo avances. <\/p>\n\n\n\n

\u2013\u00bfQu\u00e9 le gustar\u00eda descubrir?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2013Algo que vengo pensando intermitentemente desde hace varios a\u00f1os es lo siguiente: Ren\u00e9 Descartes, un fil\u00f3sofo, matem\u00e1tico y f\u00edsico franc\u00e9s, propuso en 1637 una regla muy sencilla e interesante sobre las soluciones de polinomios en una variable. En muchas variables no hay a\u00fan una generalizaci\u00f3n completa.  Una parte del trabajo del matem\u00e1tico es demostrar, y otra es conjeturar qu\u00e9 es lo que vale. En este caso, ni siquiera hay planteado un enunciado de qu\u00e9 es lo que puede suceder. Me encantar\u00eda poder encontrar el resultado general que valga para cualquier n\u00famero de variables.<\/p>\n\n\n\n

\u2013\u00bfCu\u00e1l fue su momento eureka?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2013Cuando me convenc\u00ed de que pod\u00eda refutar un teorema ruso muy famoso. Me hab\u00eda puesto a trabajar en un tema con un alumno y de golpe encontramos cinco soluciones para un teorema de unos rusos muy famosos que dec\u00edan que, en ese caso, no pod\u00eda haber m\u00e1s de cuatro soluciones. Lo m\u00e1s grandioso fue el haberme dado cuenta de que yo no estaba equivocada.\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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