{"id":34431,"date":"2026-03-03T17:00:04","date_gmt":"2026-03-03T20:00:04","guid":{"rendered":"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=34431"},"modified":"2026-03-12T17:19:36","modified_gmt":"2026-03-12T20:19:36","slug":"la-inteligencia-artificial-desembarca-en-las-escuelas-primarias-de-caba-y-causa-polemica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=34431","title":{"rendered":"La Inteligencia Artificial desembarca en las escuelas primarias de CABA y causa pol\u00e9mica"},"content":{"rendered":"\n

La medida va a contramano de las recomendaciones internacionales: Unicef sugiere que la edad m\u00ednima para utilizar IA generativa es 13 a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n

\"Una
Una maestra copia en el pizarr\u00f3n mientras los estudiantes copian. Cr\u00e9ditos: C5N.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

El gobierno de la Ciudad Aut\u00f3noma de Buenos Aires anunci\u00f3 la utilizaci\u00f3n de Gemini, la inteligencia artificial generativa de Google, en todas las escuelas primarias p\u00fablicas. Tras la inclusi\u00f3n en 2025 de esta herramienta en las escuelas secundarias, ahora se agregan las del primer nivel. Durante el acto inaugural del ciclo 2026, Jorge Macri sostuvo que \u201ctoda una generaci\u00f3n va a crecer entendiendo, usando y dominando esta tecnolog\u00eda\u201d. En este sentido, la gesti\u00f3n porte\u00f1a se jact\u00f3 de ser la primera ciudad de Am\u00e9rica Latina en implementarla en este nivel educativo. Adem\u00e1s, asegur\u00f3 que la propuesta \u201cbusca desarrollar una alfabetizaci\u00f3n digital cr\u00edtica y \u00e9tica\u201d. Sin embargo, la medida va en contra de las recomendaciones internacionales. Por ejemplo, Unesco sugiere que la edad m\u00ednima para utilizar aplicaciones de inteligencia artificial generativa es de 13 a\u00f1os. En di\u00e1logo con la Agencia de Noticias Cient\u00edficas de la Universidad Nacional de Quilmes<\/a>, una especialista reflexiona sobre las implicancias y los riesgos de la utilizaci\u00f3n de Gemini en las escuelas.<\/p>\n\n\n\n

\u201cGemini no es una herramienta creada para la escuela con fines pedag\u00f3gicos, sino que est\u00e1 pensada para adultos<\/strong>. De hecho, en sus t\u00e9rminos y condiciones no se aconseja para menores de 13 a\u00f1os. En el plano cognitivo, la aplicaci\u00f3n puede reducir la actividad neuronal hasta un 55 por ciento e impacta en la memoria, la atenci\u00f3n, la capacidad de razonar y el pensamiento cr\u00edtico. A su vez, tiene un impacto negativo en el plano emocional, ya que est\u00e1 dise\u00f1ada para generar dependencia\u201d, se\u00f1ala Daniela Buj\u00e1n<\/strong>, especialista en inteligencia artificial vinculada a la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

A trav\u00e9s de un comunicado, el gobierno porte\u00f1o afirm\u00f3 que \u201cGemini ofrece a ni\u00f1os un entorno pensado para explorar, crear, investigar y aprender de manera acompa\u00f1ada, promoviendo el pensamiento cr\u00edtico, la resoluci\u00f3n de problemas y el uso responsable de la tecnolog\u00eda desde edades tempranas<\/strong>\u201d. Adem\u00e1s, desde el Ministerio de Educaci\u00f3n porte\u00f1o agregaron que la plataforma cuenta con filtros de contenido y pol\u00edticas reforzadas para menores de edad.<\/p>\n\n\n\n

Sin embargo, Buj\u00e1n es tajante sobre la inclusi\u00f3n de Gemini en las escuelas primarias: \u201cNo se trata de una discusi\u00f3n ideol\u00f3gica o de una opini\u00f3n personal, sino que hay un consenso global donde se recomienda el uso aut\u00f3nomo de inteligencia artificial generativa a partir de los 13 a\u00f1os<\/strong>. Por su parte, la Ley de Inteligencia Artificial elaborada por la Uni\u00f3n Europea la clasifica como una tecnolog\u00eda de alto riesgo para los chicos. Aunque existen herramientas con IA pensadas para las escuelas y con fines pedag\u00f3gicos, no es el caso de Gemini\u201d. <\/p>\n\n\n\n

M\u00e1s dudas que certezas<\/h2>\n\n\n\n

La inclusi\u00f3n de Gemini en las escuelas primarias genera m\u00faltiples incertidumbres. En este aspecto, el Ministerio de Educaci\u00f3n porte\u00f1o no brind\u00f3 detalles acerca de la capacitaci\u00f3n a docentes (solo que ya se formaron siete mil personas), de los objetivos alrededor de esta decisi\u00f3n, ni de la elecci\u00f3n de la herramienta de Google por sobre otras opciones disponibles<\/strong>. Adem\u00e1s, la medida se da en un contexto donde incluso los m\u00e1s j\u00f3venes usan inteligencia artificial para realizar trabajos escolares. De hecho, seg\u00fan la Encuesta Kids Online Argentina 2025 de Unicef, el 76 por ciento de los ni\u00f1os y adolescentes de entre 9 y 17 a\u00f1os conoce la IA generativa, y el 58 por ciento afirma haberla utilizado<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Por eso, m\u00e1s all\u00e1 de su potencial para mejorar la ense\u00f1anza, el aprendizaje y la gesti\u00f3n educativa, un informe de Argentinos por la Educaci\u00f3n advierte sobre sus riesgos y desaf\u00edos \u00e9ticos: el aprendizaje superficial, la falta de pensamiento cr\u00edtico e independencia cognitiva, el aislamiento y debilitamiento de los v\u00ednculos humanos, la deshonestidad acad\u00e9mica y el sesgo algor\u00edtmico<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

\u201cNi Chat GPT, ni Gemini ni Grok son opciones seguras. Es necesario incluir la inteligencia artificial en las escuelas, pero no a cualquier costo<\/strong>. Mientras que en las aulas hay chicos con diferentes necesidades, Gemini le brinda la misma respuesta a todo el mundo. Ante docentes que se encuentran solos y presionados, necesitamos herramientas que se adapten a los contextos y a las realidades de cada sal\u00f3n de clase\u201d, resalta Buj\u00e1n, cofundadora de Auroria, una plataforma de IA dise\u00f1ada con fines pedag\u00f3gicos.<\/p>\n\n\n\n

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\u00daltimas noticias de la secci\u00f3n Pol\u00edtica:<\/h4><\/div>\n\n\n\n\t\t\t
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\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"Manuel\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\u00bfD\u00f3nde est\u00e1 la plata de la ciencia? Lo que Adorni no respondi\u00f3 sobre el paradero de los fondos del sector<\/a>\n\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t
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\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"El\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tEspa\u00f1a elimina las cajas de antibi\u00f3ticos grandes para luchar contra las superbacterias<\/a>\n\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t
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\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"Horacio\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\u201cDebate p\u00fablico en Argentina\u201d: el libro que recupera la experiencia de Carta Abierta<\/a>\n\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/article>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"Javier\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tPalantir y Peter Thiel: \u00bfse acerca el tecnofascismo a la Argentina?<\/a>\n\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"Imagen\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tHasta que se cumpla: la comunidad universitaria realizar\u00e1 una nueva Marcha Federal<\/a>\n\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/article>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"Roberto\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tRoberto Abdala: \u201cSin presupuesto es muy dif\u00edcil pensar y so\u00f1ar una escuela distinta\u201d<\/a>\n\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/article>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"Protesta\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tEl gobierno quiere quitarle m\u00e1s funciones al INTI y despedir 700 trabajadores<\/a>\n\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t
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\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"Sin\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tGolpe a la salud p\u00fablica: \u00bfc\u00f3mo impacta la baja del Programa Remediar que dispuso el gobierno?<\/a>\n\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/article>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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