{"id":34651,"date":"2026-03-11T12:40:48","date_gmt":"2026-03-11T15:40:48","guid":{"rendered":"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=34651"},"modified":"2026-03-11T18:34:30","modified_gmt":"2026-03-11T21:34:30","slug":"que-opinan-los-docentes-sobre-la-prohibicion-de-los-celulares-en-las-escuelas-de-la-provincia-de-buenos-aires-y-de-caba","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=34651","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 opinan los docentes sobre la prohibici\u00f3n de los celulares en las escuelas de PBA y CABA?"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio has-medium-font-size wp-block-paragraph\" id=\"block-e7a9ff36-ee0c-4796-9d2e-1fd69773da3a\">Mientras que ambas lo restringieron en el nivel primario, solo la Ciudad lo extendi\u00f3 al nivel secundario. Sin embargo, hay instituciones bonaerenses que ya toman medidas al respecto.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-full\" id=\"block-c3ee2a7f-4bf9-43dd-a0f6-8acc1087bdbe\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1040\" height=\"420\" src=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Celulares-escuelas-CABA-PBA.jpg\" alt=\"Cr\u00e9ditos: 0221.\" class=\"wp-image-34652\"\/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Cr\u00e9ditos: 0221.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio wp-block-paragraph\" id=\"block-792ca364-1b8e-4135-8180-b4418ab97e95\">El ciclo lectivo 2026 arranc\u00f3 sin celulares en las escuelas primarias de la provincia de Buenos Aires y de la Ciudad Aut\u00f3noma de Buenos Aires. Si bien hay matices en el caso bonaerense, la medida apunta a recuperar la atenci\u00f3n de los estudiantes y fortalecer la ense\u00f1anza y el aprendizaje. A su vez, est\u00e1 orientada a prevenir el aislamiento en los recreos y restablecer los v\u00ednculos entre los compa\u00f1eros. Mientras que en CABA esta pol\u00edtica tambi\u00e9n se extiende a las escuelas secundarias, en la Provincia no hay una normativa oficial hasta el momento. Lejos de ser un hecho aislado, la regulaci\u00f3n imita el camino que tomaron los principales pa\u00edses de Europa, China, y varios distritos de Estados Unidos. En di\u00e1logo con la <a href=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" title=\"\">Agencia de Noticias Cient\u00edficas de la Universidad Nacional de Quilmes<\/a>, tres docentes cuentan sus experiencias personales y reflexionan sobre la presencia de los tel\u00e9fonos m\u00f3viles en los salones de clase.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201c<strong>La decisi\u00f3n de la Provincia y la Ciudad me parecen correctas<\/strong>\u201d, afirma Vanina, docente de escuelas primarias en la zona sur del conurbano bonaerense, con m\u00e1s de 15 a\u00f1os de experiencia. \u201cEl objetivo es evitar distracciones y aumentar la concentraci\u00f3n en el aula para que el aprendizaje sea un ida y vuelta\u201d, explica.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Aunque en las escuelas donde trabaja no es masiva la presencia de tel\u00e9fonos m\u00f3viles, <strong>cada vez es m\u00e1s com\u00fan en los estudiantes de quinto y sexto grado<\/strong>. \u201cLos celulares quedan bien guardados en la direcci\u00f3n. Incluso, las familias deben detallar los motivos por los que los alumnos ingresan al establecimiento con celulares\u201d, resalta.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La normativa oficial de la provincia de Buenos Aires indica que <strong>el uso de los celulares est\u00e1 restringido, excepto que sea por pedido de los profesores<\/strong>, las autoridades, o est\u00e9 \u201cexpresamente incluido\u201d en el Dise\u00f1o Curricular. En el caso del nivel primario en la Ciudad Aut\u00f3noma de Buenos Aires, tampoco pueden utilizarlo en los momentos de recreaci\u00f3n, el comedor y otros espacios.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">En la Provincia no es tan sencillo<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mientras que en el nivel primario de CABA los alumnos no pueden llevar el celular a la escuela, en el secundario cada instituci\u00f3n debe elaborar su propio reglamento,<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"> junto a propuestas deportivas y art\u00edsticas para los recreos. Para justificar la decisi\u00f3n, el gobierno porte\u00f1o argument\u00f3 que el 94 por ciento de los estudiantes en el nivel secundario lleva el celular todos los d\u00edas a la escuela. En este aspecto, se\u00f1alaron que <strong>5 de cada 10 alumnos manifiestan que quieren dejar de usar el celular y no pueden<\/strong>.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pese a que no hay una normativa oficial para los colegios secundarios de la Provincia, el debate sobre qu\u00e9 hacer se repite hace a\u00f1os en las jornadas docentes. Incluso, algunos establecimientos ya tomaron medidas para limitar su uso. En este sentido, <strong>la heterogeneidad de estudiantes, aulas y escuelas que tiene Buenos Aires (un territorio que es 1500 veces m\u00e1s grande que CABA) dificulta la adopci\u00f3n de una medida \u00fanica<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio wp-block-paragraph\" id=\"block-792ca364-1b8e-4135-8180-b4418ab97e95\">\u201cEn la Provincia ya hay algunas escuelas de nivel secundario que implementaron medidas similares sin que haya una reglamentaci\u00f3n oficial. <strong>No me parece que est\u00e9 mal la prohibici\u00f3n<\/strong>\u201d, cuenta Mart\u00edn, un docente quilme\u00f1o que trabaja en instituciones p\u00fablicas de la localidad.\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio wp-block-paragraph\" id=\"block-792ca364-1b8e-4135-8180-b4418ab97e95\">Aunque otro docente ve con buenos ojos la prohibici\u00f3n, tambi\u00e9n plantea un dilema sobre la realidad que se vive en diferentes escuelas del conurbano. \u201cTengo una contradicci\u00f3n muy grande, porque se sugiri\u00f3 la posibilidad de que los estudiantes trabajen con inteligencia artificial. Si es como objeto de estudio, podr\u00eda prescindir del uso del celular, pero si es como recurso, es imposible porque en muchas instituciones no hay equipamiento, solo el tel\u00e9fono de los alumnos. A pesar de esto, <strong>creo que la restricci\u00f3n podr\u00eda traer m\u00e1s beneficios que problemas<\/strong>\u201d, reflexiona Juan Pablo, profesor de Comunicaci\u00f3n en escuelas p\u00fablicas de Quilmes.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-uagb-container uagb-block-e31d8b4a alignwide uagb-is-root-container\">\n<div class=\"wp-block-uagb-advanced-heading uagb-block-fd68d2f2\"><h4 class=\"uagb-heading-text\">\u00daltimas noticias de la secci\u00f3n Sociedad:<\/h4><\/div>\n\n\n\n\t\t\t<div class=\"wp-block-uagb-post-carousel uagb-post-grid  uagb-post__image-position-top uagb-post__image-enabled uagb-block-24e22604     uagb-post__arrow-outside uagb-slick-carousel uagb-post__items uagb-post__columns-3 is-carousel uagb-post__columns-tablet-2 uagb-post__columns-mobile-1\" data-total=\"49\" style=\"\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<article class=\"uagb-post__inner-wrap\">\t\t\t\t\t\t\t\t<div class='uagb-post__image'>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=39076\" target=\"_self\" rel=\"bookmark noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"960\" height=\"388\" src=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Educacion-escuela-primaria.jpg\" class=\"attachment-medium size-medium\" alt=\"Un ni\u00f1o de escuela primaria escribe en su carpeta. Cr\u00e9ditos: Argentina.gob.ar\" \/>\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<h4 class=\"uagb-post__title uagb-post__text\">\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=39076\" target=\"_self\" rel=\"bookmark noopener noreferrer\">Especialistas argentinos advierten que el empleo de IA generativa afecta el aprendizaje<\/a>\n\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t<div class='uagb-post__text uagb-post-grid-byline'>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/article>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<article class=\"uagb-post__inner-wrap\">\t\t\t\t\t\t\t\t<div class='uagb-post__image'>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=39065\" target=\"_self\" rel=\"bookmark noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"960\" height=\"388\" src=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Sociedad-y-dictadura.jpg\" class=\"attachment-medium size-medium\" alt=\"Portada del libro digital hipermedia &quot;Sociedad y dictadura&quot;. Cr\u00e9ditos: Unicen.\" \/>\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<h4 class=\"uagb-post__title uagb-post__text\">\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=39065\" target=\"_self\" rel=\"bookmark noopener noreferrer\">Lanzan &#8220;Sociedad y dictadura&#8221;, un libro sobre las respuestas de los sectores sociales ante el \u00faltimo gobierno de facto<\/a>\n\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t<div class='uagb-post__text uagb-post-grid-byline'>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/article>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<article class=\"uagb-post__inner-wrap\">\t\t\t\t\t\t\t\t<div class='uagb-post__image'>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=38989\" target=\"_self\" rel=\"bookmark noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"960\" height=\"388\" src=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Supersopa-UNQ.jpg\" class=\"attachment-medium size-medium\" alt=\"La planta reactiv\u00f3 su producci\u00f3n a mediados de 2024. Cr\u00e9ditos: Supersopa.\" \/>\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<h4 class=\"uagb-post__title uagb-post__text\">\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=38989\" target=\"_self\" rel=\"bookmark noopener noreferrer\">Supersopa lanza una campa\u00f1a de donaciones para cubrir la demanda de comedores, escuelas y organizaciones sociales<\/a>\n\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t<div class='uagb-post__text uagb-post-grid-byline'>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/article>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<article class=\"uagb-post__inner-wrap\">\t\t\t\t\t\t\t\t<div class='uagb-post__image'>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=38950\" target=\"_self\" rel=\"bookmark noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"960\" height=\"388\" src=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/unsplash.jpg\" class=\"attachment-medium size-medium\" alt=\"La culpa no depende solo de lo que ocurri\u00f3, sino tambi\u00e9n de c\u00f3mo cada persona interpreta su responsabilidad y las consecuencias de sus actos. Cr\u00e9dito: Unsplash.\" \/>\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<h4 class=\"uagb-post__title uagb-post__text\">\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=38950\" target=\"_self\" rel=\"bookmark noopener noreferrer\">\u00bfPor qu\u00e9 algunas personas sienten culpa por todo y otras casi nunca?<\/a>\n\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t<div class='uagb-post__text uagb-post-grid-byline'>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/article>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<article class=\"uagb-post__inner-wrap\">\t\t\t\t\t\t\t\t<div class='uagb-post__image'>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=38875\" target=\"_self\" rel=\"bookmark noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"960\" height=\"388\" src=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Guido-Javier-Masso.jpg\" class=\"attachment-medium size-medium\" alt=\"Guido Javier Masso es graduado de la Licenciatura en Artes Digitales de la UNQ. Cr\u00e9ditos: UNQ\" \/>\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<h4 class=\"uagb-post__title uagb-post__text\">\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=38875\" target=\"_self\" rel=\"bookmark noopener noreferrer\">Un graduado de Artes Digitales de la UNQ participar\u00e1 del Festival Internacional de la Juventud en Rusia<\/a>\n\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t<div class='uagb-post__text uagb-post-grid-byline'>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/article>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<article class=\"uagb-post__inner-wrap\">\t\t\t\t\t\t\t\t<div class='uagb-post__image'>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=37690\" target=\"_self\" rel=\"bookmark noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"960\" height=\"388\" src=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/iPiccy-img-7.jpg\" class=\"attachment-medium size-medium\" alt=\"Messi festeja el 3 a 0 ante Argelia. Cr\u00e9ditos: Getty Images\" \/>\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<h4 class=\"uagb-post__title uagb-post__text\">\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=37690\" target=\"_self\" rel=\"bookmark noopener noreferrer\">Colgar los botines: \u00bfc\u00f3mo viven los \u00eddolos del f\u00fatbol el momento de retirarse?<\/a>\n\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t<div class='uagb-post__text uagb-post-grid-byline'>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/article>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<article class=\"uagb-post__inner-wrap\">\t\t\t\t\t\t\t\t<div class='uagb-post__image'>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=38710\" target=\"_self\" rel=\"bookmark noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"960\" height=\"388\" src=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/pexels-1.jpg\" class=\"attachment-medium size-medium\" alt=\"Un celular, una audiencia y una pregunta que crece: \u00bfcu\u00e1ndo una actividad infantil en redes sociales deja de ser un juego y comienza a convertirse en una actividad econ\u00f3mica? Cr\u00e9dito: Pexels.\" \/>\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<h4 class=\"uagb-post__title uagb-post__text\">\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=38710\" target=\"_self\" rel=\"bookmark noopener noreferrer\">Kidfluencers: la nueva forma de trabajo infantil que naci\u00f3 con las redes sociales<\/a>\n\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t<div class='uagb-post__text uagb-post-grid-byline'>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/article>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<article class=\"uagb-post__inner-wrap\">\t\t\t\t\t\t\t\t<div class='uagb-post__image'>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=38658\" target=\"_self\" rel=\"bookmark noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"960\" height=\"388\" src=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Ishant-Chauhan_Hindustan-Times.jpg\" class=\"attachment-medium size-medium\" alt=\"La cucaracha se convirti\u00f3 en el s\u00edmbolo de un movimiento juvenil nacido en redes sociales que llev\u00f3 sus reclamos desde los memes hasta las calles de India. Cr\u00e9dito: Business Insider \/ Getty Images.\" \/>\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<h4 class=\"uagb-post__title uagb-post__text\">\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=38658\" target=\"_self\" rel=\"bookmark noopener noreferrer\">Partido de las Cucarachas: c\u00f3mo un meme pol\u00edtico reuni\u00f3 a millones de j\u00f3venes y desafi\u00f3 la pol\u00edtica tradicional en India<\/a>\n\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t<div class='uagb-post__text uagb-post-grid-byline'>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/article>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mientras que ambas lo restringieron en el nivel primario, solo la Ciudad lo extendi\u00f3 al nivel 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