{"id":37143,"date":"2026-06-18T17:20:51","date_gmt":"2026-06-18T20:20:51","guid":{"rendered":"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=37143"},"modified":"2026-06-18T17:20:52","modified_gmt":"2026-06-18T20:20:52","slug":"diplomacia-cientifica-que-es-y-por-que-las-universidades-buscan-llevar-su-conocimiento-al-mundo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=37143","title":{"rendered":"Diplomacia cient\u00edfica: qu\u00e9 es y por qu\u00e9 las universidades buscan llevar su conocimiento al mundo"},"content":{"rendered":"\n

Daniel Gomez, primer diplom\u00e1tico cient\u00edfico de la Universidad Nacional de Quilmes, explica c\u00f3mo la evidencia puede tender puentes entre pa\u00edses, impulsar cooperaci\u00f3n global y aportar soluciones a desaf\u00edos sociales.<\/p>\n\n\n\n

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Daniel Gomez: “Una universidad p\u00fablica no solo debe producir ciencia; tambi\u00e9n necesita saber c\u00f3mo mostrarla, protegerla, compartirla y proyectarla”. Cr\u00e9ditos: Prensa UNQ.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Durante a\u00f1os, la diplomacia pareci\u00f3 un asunto reservado a cancilleres, embajadores, recepciones oficiales y comunicados cargados de solemnidad. La ciencia, en cambio, parec\u00eda habitar otro planeta: laboratorios, papers, congresos, aulas universitarias y discusiones entre especialistas. Pero el mundo se volvi\u00f3 demasiado complejo para sostener esa separaci\u00f3n. Una pandemia no pide pasaporte. El cambio clim\u00e1tico no reconoce fronteras.<\/strong> Las crisis sanitarias, energ\u00e9ticas o alimentarias no pueden resolverse desde una oficina aislada. Y la brecha tecnol\u00f3gica puede marcar la diferencia entre los pa\u00edses que producen conocimiento y aquellos que apenas logran comprarlo. <\/p>\n\n\n\n

En ese cruce entre ciencia, pol\u00edtica y relaciones internacionales <\/strong>aparece una figura que todav\u00eda suena extra\u00f1a, pero que comienza a ganar protagonismo: el diplom\u00e1tico cient\u00edfico<\/strong>. \u201cLa diplomacia cient\u00edfica no es solo para una universidad. Un diplom\u00e1tico cient\u00edfico puede trabajar en una universidad, en un ministerio, para un gobierno nacional, en un organismo internacional o en una empresa\u201d, explica Daniel Gomez, primer diplom\u00e1tico cient\u00edfico de la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ),<\/strong> en di\u00e1logo con la Agencia de Noticias Cient\u00edficas de la UNQ.<\/a><\/p>\n\n\n\n

El conocimiento tambi\u00e9n cruza fronteras<\/h2>\n\n\n\n

La aclaraci\u00f3n es importante. La diplomacia cient\u00edfica no es una versi\u00f3n sofisticada de las relaciones internacionales universitarias.<\/strong> Tampoco es una oficina dedicada \u00fanicamente a firmar convenios, recibir delegaciones extranjeras o enviar investigadores a congresos. Es algo m\u00e1s amplio, m\u00e1s ambicioso y, sobre todo, m\u00e1s estrat\u00e9gico. <\/p>\n\n\n\n

Las universidades argentinas conocen desde hace tiempo el trabajo de sus \u00e1reas de relaciones internacionales. Esas oficinas gestionan acuerdos, organizan intercambios acad\u00e9micos, reciben estudiantes y docentes extranjeros y sostienen v\u00ednculos con otras instituciones. La diplomacia cient\u00edfica, en cambio, parte de otra pregunta: qu\u00e9 conocimiento produce una universidad y c\u00f3mo puede contribuir a resolver problemas que tambi\u00e9n preocupan en otras partes del mundo<\/strong>. Ah\u00ed cambia todo.<\/p>\n\n\n\n

Ya no se trata solamente de conectar instituciones, sino de poner en circulaci\u00f3n capacidades cient\u00edficas, tecnol\u00f3gicas y sociales. Una universidad puede producir conocimiento en salud, educaci\u00f3n, ambiente, energ\u00eda, agua, tecnolog\u00eda, g\u00e9nero, cambio clim\u00e1tico o desarrollo productivo. La diplomacia cient\u00edfica busca que esos saberes encuentren socios, programas, redes, financiamiento y desaf\u00edos concretos en los que puedan resultar \u00fatiles.<\/p>\n\n\n\n

La palabra clave es desarrollo<\/strong>. No como eslogan de folleto institucional, sino como horizonte pr\u00e1ctico. \u00bfQu\u00e9 sabe hacer una universidad? \u00bfQu\u00e9 puede ofrecer? \u00bfQu\u00e9 necesita? \u00bfCon qui\u00e9n puede asociarse? \u00bfQu\u00e9 problema puede ayudar a resolver? En esa l\u00f3gica, la ciencia deja de ser \u00fanicamente producci\u00f3n acad\u00e9mica para convertirse en una herramienta de cooperaci\u00f3n. El conocimiento sale del paper, cruza la frontera y se sienta a negociar.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Cuando la evidencia se negocia<\/h2>\n\n\n\n

Gomez explica que la diplomacia cient\u00edfica suele explicarse a partir de tres dimensiones. La primera es la ciencia en la diplomacia<\/strong>: cuando la evidencia cient\u00edfica contribuye a tomar decisiones, resolver conflictos o construir acuerdos entre pa\u00edses. El Tratado Ant\u00e1rtico es uno de los ejemplos m\u00e1s emblem\u00e1ticos. La cooperaci\u00f3n cient\u00edfica permiti\u00f3 establecer reglas compartidas sobre un territorio estrat\u00e9gico y reducir el riesgo de que el continente blanco se convirtiera en escenario de disputas mayores.<\/p>\n\n\n\n

La segunda es la diplomacia para la ciencia<\/strong>: el uso de herramientas diplom\u00e1ticas para impulsar investigaciones, obtener financiamiento, desarrollar programas internacionales, crear redes de colaboraci\u00f3n o construir grandes infraestructuras cient\u00edficas.<\/p>\n\n\n\n

La tercera es la ciencia para la diplomacia<\/strong>: cuando la cooperaci\u00f3n entre investigadores permite mantener v\u00ednculos incluso entre pa\u00edses enfrentados pol\u00edticamente. Durante la Guerra Fr\u00eda, por ejemplo, los intercambios cient\u00edficos funcionaron como uno de los pocos puentes posibles entre Estados Unidos y la Uni\u00f3n Sovi\u00e9tica.<\/p>\n\n\n\n

Por eso, el diplom\u00e1tico cient\u00edfico no reemplaza al diplom\u00e1tico tradicional: lo complementa. Uno conoce las reglas de la negociaci\u00f3n internacional. El otro sabe leer evidencia, interpretar datos y distinguir conocimiento s\u00f3lido de una presentaci\u00f3n convincente pero vac\u00eda. \u201cEl diplom\u00e1tico sabe negociar. Nosotros sabemos mucho de ciencia y un poco de negociar. En realidad, trabajamos juntos\u201d, resume G\u00f3mez, quien durante una d\u00e9cada represent\u00f3 al Ministerio de Ciencia argentino ante la Uni\u00f3n Europea en temas vinculados con la salud.<\/p>\n\n\n\n

La evidencia es el coraz\u00f3n del asunto. <\/strong>No alcanza con afirmar que una universidad resulta atractiva por su prestigio, su historia o una p\u00e1gina web bien dise\u00f1ada. Las preguntas son otras: qu\u00e9 capacidad concreta posee, qu\u00e9 problema puede ayudar a resolver, qu\u00e9 conocimiento respalda esa cooperaci\u00f3n y qu\u00e9 puede aportar y recibir cada una de las partes<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

La trayectoria de Gomez en investigaci\u00f3n oncol\u00f3gica ofrece ejemplos de esa l\u00f3gica. Durante a\u00f1os particip\u00f3 en redes internacionales vinculadas con el c\u00e1ncer y las enfermedades cr\u00f3nicas, donde la cooperaci\u00f3n cient\u00edfica no se limit\u00f3 a intercambiar publicaciones. Tambi\u00e9n implic\u00f3 dise\u00f1ar programas, promover financiamiento y discutir el acceso a medicamentos y las diferencias de precios entre pa\u00edses ricos y pobres.<\/p>\n\n\n\n

En estos casos, la diplomacia no consiste simplemente en pedir recursos. Se trata de crear las condiciones para que investigadores, organizaciones, gobiernos y financiadores puedan construir respuestas comunes frente a problemas que ning\u00fan actor resolver\u00eda por separado.<\/p>\n\n\n\n

Ciencia abierta, pero no ingenua<\/h2>\n\n\n\n

La palabra cooperaci\u00f3n suele sonar amable. Y, en buena medida, lo es. Pero el sistema cient\u00edfico internacional no es un territorio libre de conflictos. Tambi\u00e9n existen disputas de poder, intereses econ\u00f3micos, patentes, datos sensibles, desarrollos estrat\u00e9gicos y pa\u00edses que llegan a la mesa de negociaci\u00f3n con muchas m\u00e1s fichas que otros.<\/p>\n\n\n\n

Gomez lo plantea sin rodeos: \u201cLa ciencia abierta tiene que existir, pero no de manera ingenua. Alrededor de la ciencia tambi\u00e9n hay poder. La ciencia es poder<\/strong>\u201d. La frase resume una de las tensiones centrales del presente. Compartir conocimiento puede acelerar descubrimientos y soluciones globales. Pero abrir datos, capacidades o desarrollos sin reglas claras tambi\u00e9n puede profundizar desigualdades, especialmente cuando una instituci\u00f3n o un pa\u00eds del Sur Global aporta informaci\u00f3n valiosa y recibe poco a cambio.<\/p>\n\n\n\n

La diplomacia cient\u00edfica tambi\u00e9n invita a revisar el lugar de Am\u00e9rica Latina dentro del mapa global del conocimiento. Es cierto que los pa\u00edses del norte global disponen de m\u00e1s recursos, estructuras m\u00e1s s\u00f3lidas, programas consolidados y mayor capacidad financiera. Pero eso no significa que posean todo lo que necesitan.<\/p>\n\n\n\n

En el sur existen conocimientos, territorios, experiencias, trayectorias y capacidades indispensables para numerosos proyectos internacionales. En algunos casos, las universidades latinoamericanas no son invitadas decorativas, sino socias estrat\u00e9gicas sin las cuales determinadas investigaciones no podr\u00edan realizarse<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

En ese sentido, Gomez menciona una convocatoria internacional impulsada desde Canad\u00e1 en la que deb\u00edan participar instituciones canadienses, israel\u00edes y de un pa\u00eds de ingresos bajos o medios. Los investigadores argentinos fueron convocados porque contaban con capacidades que los dem\u00e1s equipos necesitaban. La participaci\u00f3n local no era una formalidad: sin ella, la propuesta no pod\u00eda presentarse.<\/p>\n\n\n\n

El ejemplo permite cuestionar una idea instalada. La desigualdad econ\u00f3mica y tecnol\u00f3gica existe, pero asumir que la Argentina siempre negocia desde una posici\u00f3n inferior tambi\u00e9n puede convertirse en una trampa. En ocasiones, el conocimiento local tiene un valor mucho mayor del que el propio sistema cient\u00edfico est\u00e1 acostumbrado a reconocer.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Una estrategia regional<\/h2>\n\n\n\n

En la UNQ, el \u00e1rea de diplomacia cient\u00edfica todav\u00eda se encuentra en construcci\u00f3n. Depende del rectorado y funciona con una estructura peque\u00f1a. Su primera tarea consiste en identificar y visibilizar lo que la instituci\u00f3n produce: l\u00edneas de investigaci\u00f3n, equipos, capacidades, proyectos y posibles v\u00ednculos internacionales.<\/p>\n\n\n\n

Uno de los objetivos iniciales es incorporar a la universidad a asociaciones y redes internacionales de diplomacia cient\u00edfica. Tambi\u00e9n se proyecta crear un espacio dentro del sitio institucional que permita mostrar, en distintos idiomas, las capacidades cient\u00edficas de la UNQ y facilitar el encuentro con universidades, organismos y gobiernos interesados en desarrollar proyectos conjuntos.<\/p>\n\n\n\n

La proyecci\u00f3n, sin embargo, no termina en las fronteras de la instituci\u00f3n. Entre las iniciativas regionales en las que participa Gomez figura una propuesta trabajada junto con colegas de la Universidad de Costa Rica<\/strong> para impulsar la creaci\u00f3n de una organizaci\u00f3n latinoamericana de diplomacia cient\u00edfica. El proyecto busca comenzar a construir un espacio regional donde puedan compartirse experiencias, establecerse protocolos de cooperaci\u00f3n y coordinarse estrategias entre instituciones. Su presentaci\u00f3n est\u00e1 prevista en el marco de un encuentro en Brasilia, aunque la iniciativa todav\u00eda se encuentra en proceso de elaboraci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

La propuesta parte de un diagn\u00f3stico concreto: mientras el norte global cuenta con asociaciones consolidadas, programas y estructuras destinadas a proyectar internacionalmente sus capacidades cient\u00edficas, el sur todav\u00eda trabaja de manera fragmentada.<\/p>\n\n\n\n

Organizarse regionalmente permitir\u00eda compartir recursos, fortalecer proyectos comunes y negociar con mayor peso frente a los pa\u00edses m\u00e1s poderosos.<\/strong> No se trata de abandonar la cooperaci\u00f3n con Europa, Estados Unidos, Canad\u00e1 o Asia, sino de evitar que cada universidad o pa\u00eds latinoamericano llegue solo a una mesa donde las asimetr\u00edas econ\u00f3micas y tecnol\u00f3gicas ya est\u00e1n marcadas de antemano.<\/p>\n\n\n\n

La diplomacia cient\u00edfica, en definitiva, no es una moda acad\u00e9mica ni una nueva etiqueta para nombrar viejas pr\u00e1cticas<\/strong>. Es una forma de entender que el conocimiento tambi\u00e9n puede convertirse en una herramienta de desarrollo, negociaci\u00f3n e influencia. Porque, en un mundo donde las decisiones m\u00e1s importantes se disputan alrededor de los datos, la tecnolog\u00eda, la evidencia y la innovaci\u00f3n, quedar afuera de esa conversaci\u00f3n puede resultar demasiado costoso<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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\u00daltimas noticias de la secci\u00f3n Ciencias:<\/h4><\/div>\n\n\n\n\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"Las\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tLa Inteligencia Artificial gana terreno en la investigaci\u00f3n cient\u00edfica global<\/a>\n\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"Melisa\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tUna cient\u00edfica bahiense desarroll\u00f3 un m\u00e9todo 40 veces m\u00e1s r\u00e1pido para extraer compuestos vegetales<\/a>\n\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"Luces\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tLa cancha tambi\u00e9n importa: ciencia y riesgo f\u00edsico en el Mundial 2026<\/a>\n\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\tLa inundaci\u00f3n m\u00e1s dulce y mortal de la historia<\/a>\n\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\tMundial 2026: por qu\u00e9 los penales no son una loter\u00eda<\/a>\n\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\tMundial 2026: la clave cient\u00edfica detr\u00e1s de cada pase, remate y control<\/a>\n\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"Daniel\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tCient\u00edficos de la UNQ desarrollan una terapia para combatir un tumor pedi\u00e1trico<\/a>\n\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"Los\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tLa plaga del baile: la ciencia busca razones a uno de los misterios m\u00e1s alucinantes<\/a>\n\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t
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