{"id":37253,"date":"2026-06-19T14:37:55","date_gmt":"2026-06-19T17:37:55","guid":{"rendered":"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=37253"},"modified":"2026-06-25T15:34:10","modified_gmt":"2026-06-25T18:34:10","slug":"redes-sociales-y-menores-de-edad-crecen-las-restricciones-en-distintos-paises","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=37253","title":{"rendered":"Redes sociales y menores de edad: crecen las restricciones en distintos pa\u00edses"},"content":{"rendered":"\n

Algunos Estados proh\u00edben el acceso a las plataformas digitales, mientras que otros optan por limitar el uso de celulares en las escuelas para reducir la exposici\u00f3n a pantallas.<\/p>\n\n\n\n

\"Cr\u00e9ditos:
Cr\u00e9ditos: TN.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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5 minutos<\/div><\/figure>\n<\/article>\n\n\n\n

Las redes sociales forman parte de la vida cotidiana de ni\u00f1os, ni\u00f1as, adolescentes y adultos de todas las edades. Se presentan como espacios de informaci\u00f3n y entretenimiento infinito, pero tambi\u00e9n generan preocupaci\u00f3n por sus efectos en la salud mental, como la ansiedad y depresi\u00f3n, adem\u00e1s de alteraciones en el sue\u00f1o y conductas adictivas. En este escenario, distintos pa\u00edses avanzan con medidas para regular su uso entre los menores de edad. Mientras algunos, como Reino Unido, Australia o Emiratos \u00c1rabes Unidos, impulsaron restricciones al acceso a las plataformas, otros, como M\u00e9xico, plantean limitar el uso de tel\u00e9fonos celulares en las escuelas primarias como una forma de reducir el tiempo de exposici\u00f3n a las pantallas y a las redes.<\/p>\n\n\n\n

De manera reciente, el gobierno de Emiratos \u00c1rabes Unidos prohibi\u00f3 el uso de las redes sociales a menores de 15 a\u00f1os. <\/strong>De esta manera, seg\u00fan se difundi\u00f3 en los medios oficiales, toda persona menor de esa edad tendr\u00e1 prohibido \u201ccrear, usar u operar cuentas personales en estas plataformas\u201d.<\/strong> La medida abarca a todas las plataformas digitales que funcionen en el pa\u00eds. Por su parte, las redes sociales deber\u00e1n implementar medidas s\u00f3lidas de verificaci\u00f3n de edad, que comprueben la identidad digital del usuario. Tambi\u00e9n, deber\u00e1n eliminar todas las cuentas actuales de los menores de 15 a\u00f1os, junto con sus datos. Para todo esto, las empresas tendr\u00e1n un plazo de 12 meses.<\/strong>\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Seg\u00fan detall\u00f3 el vicepresidente y jefe de gabinete Al Maktoum, esta medida se tom\u00f3 con el objetivo de fortalecer el sistema de seguridad digital en un contexto caracterizado por el \u201ccreciente uso de las redes sociales por parte de los ni\u00f1os, y las consiguientes dificultades y riesgos digitales<\/strong>, como la exposici\u00f3n a contenido inapropiado, las interacciones inseguras, la recopilaci\u00f3n de datos personales y el uso excesivo”.<\/p>\n\n\n\n

As\u00ed, el pa\u00eds de Medio Oriente se suma a aquellos que ya vienen regulando el uso de las redes sociales, como es el caso de Reino Unido y Australia<\/strong>. El primero tambi\u00e9n anunci\u00f3 la prohibici\u00f3n del acceso de los menores de 16 a\u00f1os a las redes sociales y sitios \u201cda\u00f1inos\u201d en l\u00ednea. La medida, que entrar\u00e1 en vigencia en 2027, incluye plataformas como Snapchat, TikTok, YouTube, Instagram, Facebook y X, <\/strong>y except\u00faa los servicios de mensajer\u00eda instant\u00e1nea como WhatsApp y Signal.<\/p>\n\n\n\n

Reino Unido se inspir\u00f3 en Australia, pa\u00eds pionero en restringir el uso de las redes sociales para menores de 16 a\u00f1os<\/strong>. Adem\u00e1s de las mencionadas, Australia tambi\u00e9n prohibi\u00f3 YouTube, Threads, Reddit y Kick. Por su parte, Indonesia<\/strong> prohibi\u00f3 en marzo de este a\u00f1o el uso de redes sociales \u201cde alto riesgo\u201d a los menores de 16 a\u00f1os. As\u00ed, al menos 70 millones de ni\u00f1os y adolescentes se quedaron sin cuentas <\/strong>en YouTube, TikTok, Facebook, Instagram, Threads, X, Bigo Live y el videojuego Roblox. Medidas similares fueron tomadas por Dinamarca, Grecia y Turqu\u00eda<\/strong>, y Paraguay, Canad\u00e1 y<\/strong> Espa\u00f1a <\/strong>anunciaron su intenci\u00f3n de seguir el mismo camino.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfY en las escuelas?<\/h2>\n\n\n\n

En la gran mayor\u00eda de los casos, los gobiernos plantean que la prohibici\u00f3n del uso de redes sociales a los menores tiene que ver con reducir el tiempo en las plataformas y prevenir as\u00ed problemas de salud mental,<\/strong> conductas adictivas o de ludopat\u00eda y casos de grooming. Adem\u00e1s, manifiestan que uno de los objetivos es que las infancias vuelvan a tener v\u00ednculos en la vida real y tangible, y no solo en un plano virtual.<\/p>\n\n\n\n

En ese debate, entran otras cuestiones como el uso de los celulares en las escuelas, sobre todo en aquellos pa\u00edses que a\u00fan no cuentan con restricciones<\/strong>. Por ejemplo, de manera reciente, la presidenta de M\u00e9xico <\/strong>Claudia Sheinbaum plante\u00f3 la necesidad de discutir sobre el uso de smartphones en las escuelas primarias para evitar la exposici\u00f3n a las redes. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

La mandataria afirm\u00f3 que, tras una encuesta que realiz\u00f3 el gobierno, la mayor\u00eda de las madres y padres est\u00e1 de acuerdo en restringir el uso de smartphones en las escuelas primarias. Y plante\u00f3 que \u201cel exceso de uso de las pantallas, adem\u00e1s de los algoritmos empleados en la mayor\u00eda de las plataformas\u201d representan problemas para la poblaci\u00f3n m\u00e1s joven<\/strong>, como afectar la calidad del sue\u00f1o, la capacidad de concentraci\u00f3n, la convivencia social y la salud mental. De todas maneras, Sheinbaum expres\u00f3 que la discusi\u00f3n se debe dar en toda la sociedad y no solo desde el Estado.<\/p>\n\n\n\n

En esta l\u00ednea, en distintos distritos y provincias de Argentina<\/strong>, como CABA, Buenos Aires, Catamarca, Salta, Neuqu\u00e9n, Tucum\u00e1n y La Pampa, se limit\u00f3 el uso de los celulares en las escuelas primarias con algunos matices. Mientras algunos lo proh\u00edben completamente, otros permiten su uso si los docentes lo requieren<\/strong>. Si bien no hay una legislaci\u00f3n hacia las redes sociales, s\u00ed buscan disminuir la presencia de dispositivos en las aulas que puedan desconcentrar a los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n

As\u00ed, varios pa\u00edses del mundo plantean la necesidad de regular el acceso a las redes sociales. De todas maneras, el debate est\u00e1 lejos de cerrarse. Mientras algunos especialistas sostienen la importancia de restringir el uso de las plataformas para proteger a las infancias y adolescencias de los riesgos del entorno digital, otros hacen hincapi\u00e9 en que las ciudadan\u00edas deben alfabetizarse digitalmente para hacer un uso cr\u00edtico de las redes<\/strong>. La pregunta es, entonces, \u00bfc\u00f3mo se forma una sociedad que pueda habitar las plataformas digitales de una manera segura y equilibrada?<\/p>\n\n\n\n

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\u00daltimas noticias de la secci\u00f3n Tecnolog\u00eda:<\/h4><\/div>\n\n\n\n\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"(De\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tDocentes de la UNQ investigan qu\u00e9 pasa cuando los sistemas de c\u00f3digo abierto se convierten en negocio<\/a>\n\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"Cr\u00e9ditos:\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tContin\u00faa la batalla de Lula contra Meta: \u00bfqu\u00e9 pasa en Brasil?<\/a>\n\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\u201cFue\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tUn ingeniero de la UNQ fue finalista por su tesis doctoral en el concurso de INVAP<\/a>\n\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"Harvard\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tDe Harvard a Londres: \u00bfc\u00f3mo son los programas educativos que incorporan docentes hechos con IA?<\/a>\n\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"Tramo\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tDesarrollan una app que informa sobre la geodiversidad en Tierra del Fuego<\/a>\n\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"Los\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tLa inteligencia artificial puede alterar los recuerdos: qu\u00e9 revelan dos estudios sobre im\u00e1genes<\/a>\n\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"Seg\u00fan\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\u00bfPor qu\u00e9 es necesaria una ley que proteja a las infancias en el entorno digital?<\/a>\n\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"El\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tCuenta regresiva para USAT I: la UNLP lanza el primer nanosat\u00e9lite universitario argentino al espacio<\/a>\n\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t
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