{"id":4130,"date":"2022-05-03T11:29:22","date_gmt":"2022-05-03T14:29:22","guid":{"rendered":"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=4130"},"modified":"2022-09-19T16:15:37","modified_gmt":"2022-09-19T19:15:37","slug":"marina-pifano-la-ciencia-tiene-que-solucionar-problematicas-de-nuestra-poblacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agencia.unq.edu.ar\/?p=4130","title":{"rendered":"Marina Pifano: \u201cLa ciencia tiene que solucionar problem\u00e1ticas de nuestra poblaci\u00f3n\u201d"},"content":{"rendered":"\n

La directora del Instituto Provincial del C\u00e1ncer dialog\u00f3 sobre el rol de la UNQ en pandemia, el sentido social de la ciencia y la importancia de trabajar en red.<\/p>\n\n\n\n

\"Marina
Marina Pifano, directora del Instituto de Prevenci\u00f3n, Diagn\u00f3stico y Tratamiento del C\u00e1ncer de la provincia de Buenos Aires. Cr\u00e9ditos: Instituto Provincial del C\u00e1ncer<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Cuando levantaba la copa para brindar el 31 de diciembre de 2019, Marina Pifano proyectaba sue\u00f1os y planificaba en secreto metas individuales y tambi\u00e9n colectivas. Lo que no imaginaba es que tres meses m\u00e1s tarde le tocar\u00eda coordinar buena parte de la estrategia de diagn\u00f3stico de Covid-19 en la provincia de Buenos Aires. Desde el ministerio de Salud bonaerense, esta bi\u00f3loga ejercit\u00f3 su memoria: tom\u00f3 la agenda y busc\u00f3 municipio por municipio a quienes ten\u00edan la posibilidad de procesar muestras de coronavirus. Entonces, record\u00f3 que la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ) ten\u00eda la posibilidad de realizar la tarea.<\/p>\n\n\n\n

En su formaci\u00f3n de doctorado, estuvo 8 a\u00f1os en la UNQ trabajando en el actual Centro de Oncolog\u00eda Molecular y Traslacional<\/a>. En di\u00e1logo con esta Agencia, Marina Pifano destaca los aprendizajes que deja la pandemia en el sector de la salud y su vinculaci\u00f3n con la ciencia y la tecnolog\u00eda. Adem\u00e1s, pone sobre la mesa el rol de los cient\u00edficos y el Estado a partir de todos los desarrollos hechos en el pa\u00eds durante este \u00faltimo tiempo: \u201cTener ciencia local te permite resolver en funci\u00f3n de las particularidades del territorio<\/strong>\u201d.<\/p>\n\n\n\n

-\u00bfC\u00f3mo fue que la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ) se transform\u00f3 en centro de procesamiento de muestras de Covid-19?<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

-Desde el ministerio de Salud de la provincia de Buenos Aires me toc\u00f3 coordinar todo el diagn\u00f3stico de coronavirus durante la pandemia. Al inicio, cuando empezamos a ver que era un virus que se diagnosticaba por prueba molecular, revisamos cu\u00e1les eran las capacidades con las que cont\u00e1bamos en los hospitales y las universidades de la regi\u00f3n. Como hice el doctorado en la UNQ, sab\u00eda que hab\u00eda grupos que trabajaban rutinariamente con la t\u00e9cnica PCR. Aunque hac\u00edan investigaci\u00f3n en vez de diagn\u00f3sticos, pod\u00edan llevar esta tarea sin problemas.  <\/p>\n\n\n\n

-\u00bfY de ah\u00ed en m\u00e1s?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-Empezamos a contactarnos con las universidades que cumplieran con los requisitos para ver si estaban dispuestas y pod\u00edan encarar esta misi\u00f3n. La UNQ fue una de las primeras universidades con las que nos comunicamos y se puso a disposici\u00f3n, ya que ten\u00eda las capacidades de equipamiento, el espacio f\u00edsico y el personal adecuado. <\/strong>De esa manera, hicimos un convenio con la Universidad espec\u00edficamente para diagn\u00f3stico y despu\u00e9s lo ampliamos a investigaci\u00f3n vinculada a la pandemia. As\u00ed fue que comenzamos con una cantidad de muestras diarias acorde a las competencias del laboratorio. A medida que la pandemia avanzaba, hab\u00eda que expandir el trabajo hacia la regi\u00f3n porque la Universidad recib\u00eda muestras no solamente de Quilmes sino tambi\u00e9n de otros municipios.<\/p>\n\n\n\n

-\u00bfY de qu\u00e9 manera sostuvieron esa demanda creciente?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-Se hac\u00edan convocatorias a becarios para que dejen sus trabajos de tesis y licenciatura para abocarse a esta tarea. Despu\u00e9s fuimos buscando la forma para que el Ministerio otorgue algunas becas vinculadas a la carga de los resultados. Si bien la t\u00e9cnica de an\u00e1lisis es muy espec\u00edfica, por detr\u00e1s est\u00e1 la carga de esos resultados y el sistema que se utiliza es muy singular. Al ser una enfermedad de notificaci\u00f3n obligatoria, hab\u00eda que cargarlo porque despu\u00e9s de estos resultados sab\u00edamos cu\u00e1ntas personas hab\u00eda infectadas y c\u00f3mo estaba circulando el virus. Un equipo que arranc\u00f3 con pocas personas termin\u00f3 siendo uno muy grande y de varios laboratorios que se unieron en red para poder llevar adelante esta tarea.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

-\u00bfSigue funcionando la red de laboratorios para el procesamiento de muestras en la actualidad?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-La capacidad de procesamiento diaria es m\u00e1s baja y permite hacer otras tareas, pero la red contin\u00faa como tal. En su punto de mayor demanda, lleg\u00f3 a tener 87 laboratorios que procesaban muestras de coronavirus. Con respecto a la Universidad, la idea es que el laboratorio de la UNQ sea un centro de referencia en la provincia para diagnosticar enfermedades por t\u00e9cnicas moleculares y tambi\u00e9n para la investigaci\u00f3n y el desarrollo de t\u00e9cnicas que nos aporten soberan\u00eda.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Lecciones de pandemia<\/h2>\n\n\n\n

-\u00bfQu\u00e9 lecciones deja la pandemia en t\u00e9rminos de trabajo en conjunto de cara a lo que viene?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-El principal aprendizaje pasa por las capacidades de articulaci\u00f3n. Creo que el trabajo en red es lo que m\u00e1s nos deja la pandemia<\/strong> y la aplicaci\u00f3n de las capacidades cient\u00edficas y tecnol\u00f3gicas para el acceso a la salud del pueblo. Siempre se habla de la necesidad de articular entre los distintos niveles del Estado y eso pas\u00f3 de ser un deseo a convertirse en algo concreto.<\/p>\n\n\n\n

-Sin los recursos de los pa\u00edses desarrollados, los cient\u00edficos y las cient\u00edficas produjeron desarrollos tecnol\u00f3gicos significativos en poco tiempo\u2026<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-Creo que el objetivo com\u00fan fue lo que permiti\u00f3 que eso suceda. Principalmente, la articulaci\u00f3n entre instituciones y entre etapas de un desarrollo. Una de las cosas que puso sobre la mesa la pandemia es que nosotros tenemos instituciones de investigaci\u00f3n muy buenas, investigaciones muy buenas y desarrollos muy prometedores, pero nos falta mucho ver c\u00f3mo transferimos ese conocimiento.<\/strong> La pandemia hizo que existan los mecanismos de articulaci\u00f3n para que, desde una investigaci\u00f3n o un desarrollo, se llegue a la instituci\u00f3n que la va a utilizar y se convierta en una herramienta determinada a la que tenga acceso toda la poblaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

-\u00bfQu\u00e9 rol tiene la ciencia en la construcci\u00f3n de soberan\u00eda? <\/strong><\/p>\n\n\n\n

–Tener ciencia local te permite resolver en funci\u00f3n de las particularidades del territorio<\/strong>. No siempre importar un kit diagn\u00f3stico es la salvaci\u00f3n. En cambio, desarrollarlo ac\u00e1, conociendo los equipos que uno tiene, las variantes que hay circulando y c\u00f3mo es la poblaci\u00f3n destinataria de esa tecnolog\u00eda que se va a generar, permite tambi\u00e9n adaptarlo a las particularidades del territorio. Adem\u00e1s de que tenemos una capacidad muy grande y muchas \u00e1reas de conocimiento para abordar las problem\u00e1ticas, la aplicaci\u00f3n a nivel local le da un plus que permite resolver m\u00e1s adecuadamente las necesidades.<\/p>\n\n\n\n

-\u00bfY para qui\u00e9nes tiene que estar orientada?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-La ciencia tiene que solucionar problem\u00e1ticas de nuestra poblaci\u00f3n. Hay diferentes maneras de pensar la construcci\u00f3n del conocimiento cient\u00edfico, pero si no es capaz de llegar de alguna manera a la poblaci\u00f3n general, no se va a traducir en soberan\u00eda ni en solucionar una problem\u00e1tica concreta. La ciencia debe ser para el pueblo; adem\u00e1s de tener inversi\u00f3n, necesita instituciones que orienten y articulen ese conocimiento<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Instituto Provincial del C\u00e1ncer<\/h2>\n\n\n\n

El Instituto de Prevenci\u00f3n, Diagn\u00f3stico y Tratamiento del C\u00e1ncer de la provincia de Buenos Aires fue creado en 2020. A partir de su fundaci\u00f3n, se intenta gestar una mirada integral del c\u00e1ncer y de las personas que lo transitan, desde la prevenci\u00f3n y la promoci\u00f3n hasta los cuidados paliativos. <\/p>\n\n\n\n

-\u00bfC\u00f3mo lleg\u00f3 a ser la directora del Instituto provincial del C\u00e1ncer?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-Tiene que ver con el doctorado de investigaci\u00f3n en Oncolog\u00eda Molecular que realic\u00e9 en la Universidad Nacional de Quilmes, Laboratorio que hoy devino en Centro de Oncolog\u00eda Molecular y Traslacional. Fue este paso por la investigaci\u00f3n durante ocho a\u00f1os en la UNQ lo que empuj\u00f3 a que hoy est\u00e9 ocupando un rol en el Instituto.<\/p>\n\n\n\n

-\u00bfQu\u00e9 dicen los datos de c\u00e1ncer sobre los ciudadanos bonaerenses?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

-Con cobertura p\u00fablica exclusiva est\u00e1n en tratamiento 15 mil personas, usuarias de drogas oncol\u00f3gicas, radioterapia y cuidados paliativos. El 50 por ciento de esas personas est\u00e1n en tratamiento por c\u00e1ncer de mama. Sin embargo, tenemos en claro que la variaci\u00f3n entre los principales tipos de c\u00e1ncer depende de la poblaci\u00f3n que se analice. Habr\u00e1 que esperar los resultados del censo para identificar los tipos de cobertura m\u00e9dica que existen en la provincia y, a partir de esos datos, revisar las estad\u00edsticas actuales. <\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\n\n\n\n

\u00daltimas noticias de la secci\u00f3n Territorio:<\/h4>\n\n\n