Marcos Katz y Lucia Calvert son amigos desde la escuela secundaria y ahora también son socios. Él es graduado de la carrera de Animación 3D y Efectos visuales de la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM) y ella es estudiante de la licenciatura en Sistemas de la UBA. Juntos desarrollaron “Cruzada del sur”, un videojuego que recrea las campañas de San Martín para liberar América y que incluye episodios de la historia nacional como la Batalla de San Lorenzo, el Cruce de Los Andes y la Batalla de Chacabuco. El objetivo de Katz y Calvert es que el videojuego se utilice en las aulas y se convierta en una herramienta de aprendizaje.
En diálogo con la Agencia de Noticias Científicas de la UNQ, Marcos Katz explica: “Cada nivel del videojuego es una batalla de la campaña y, entre nivel y nivel, hay contenido que cuenta qué está pasando en ese momento, el por qué y el contexto”. El videojuego es de estrategia, se juega por turnos y abarca desde la Batalla de San Lorenzo hasta la entrega del mando del ejército al general Bolívar en Guayaquil. “Incluye el cruce de los Andes, la campaña en Chile y en Perú”, detalla Katz.
La idea de crear Cruzada del sur nace a partir del deseo de querer intervenir en la cultura desde un medio audiovisual. El animador plantea: “Nos pareció que la mejor manera de hacer eso era mediante la reivindicación del prócer más grande que tiene Argentina. Queremos también reforzar el patriotismo y la cultura nacional mediante una herramienta de aprendizaje, cultura e identidad”.
Cruzada del sur, además, tiene su propio Instagram donde el equipo narra distintos episodios de la historia nacional que son incluidos también en el juego. Tanto el contenido de la red social como el del juego cuentan con la asesoría del historiador Gabriel Di Meglio. Lucía Calvert manifiesta a la Agencia: “Colaboramos en conjunto para formar los guiones de las publicaciones que subimos y de los contenidos dentro del juego. Con su ayuda, buscamos que las historias que contamos sean verídicas y acorde al material que se da en las aulas”.
El objetivo del equipo es que el juego–inspirado en otros como Age of Empires y Total War: Napoleon– sea una herramienta de aprendizaje y que se pueda utilizar en los colegios; es por eso, que está preparado para ser utilizado en computadoras de bajos recursos. Katz expresa que por medio del arte 3D, la programación, el sonido y el guión, el juego hace que los usuarios puedan vivir una experiencia interactiva que los interpele de manera diferente. “Los videojuegos son una manera de generar cultura, ¿qué mejor que contar la historia de nuestros próceres?”, reflexiona.
Por su parte, Calver añade que también son una herramienta para exportar cultura. “Nos gustaría que lo jueguen personas de nuestro país y del resto del mundo. También, esperamos que el juego pueda ser llevado a los colegios y sea una herramienta en el aula para que docentes y alumnos tengan alternativas de aprendizaje. Queremos que aprender sea una experiencia divertida y entretenida”, subraya.
Cruzada del sur continúa en desarrollo, pero ya tiene una versión abierta al público que puede descargarse de manera gratuita a través de la cuenta en Instagram.
Últimas noticias de la sección Tecnología:
Qué esconde el proyecto “Edward Warchocki”, el robot humanoide que es popular en las redes sociales
La Torre Eiffel derrumbada: Google Earth elimina una función para crear imágenes con IA
El desarrollo global de reactores modulares está en auge: ¿qué pasará con Argentina?
China prohibió las relaciones afectivas entre usuarios menores de edad y la IA: ¿qué implica esta medida?
Fraudes con inteligencia artificial: el nuevo desafío de los servicios públicos digitales
Erling Haaland, el jugador noruego que la rompe en la cancha y también en las redes
La UBA lanza un chatbot entrenado exclusivamente con materiales académicos
