El objetivo es prevenir la adicción a las plataformas digitales y aprobar una legislación antes de 2027.
La presidenta de México en su habitual conferencia de prensa. Créditos: Juan Carlos Buenrostro.
4 minutos
En conferencia de prensa, Claudia Sheinbaum anunció que buscará regular el consumo de las redes sociales y la inteligencia artificial en niños, niñas y adolescentes. En este sentido, la mandataria intentará aprobar una legislación antes de 2027. Para eso, el gobierno ya está realizando en distintos puntos del país espacios de diálogo entre los especialistas y las familias. Así, el objetivo es alcanzar un acuerdo entre todos los sectores para que el proyecto de Ley llegue con el consenso suficiente al Congreso y obtenga el visto bueno. Para explicar los motivos, diferentes funcionarios hicieron mención a cómo las redes y la IA afectan a la salud mental, la salud física y la convivencia. Además del freno a las aplicaciones, el Poder Ejecutivo acompañará la propuesta con programas de alfabetización digital, algorítmica, mediática e información en las escuelas. Para tomar dimensión, más del 70 por ciento de los niños mexicanos mayores de 6 años utiliza internet. Al mismo tiempo, 8 de cada 10 estudiantes utilizan IA generativa.
“Nosotros no queremos que esta sea una idea del Gobierno hacia la sociedad, sino que se construya un consenso para poder regular la inteligencia artificial y sobre todo las plataformas. Que se utilice el conocimiento científico que hoy se tiene de cómo genera adicción, de cómo utilizarlo en la noche antes de ir a dormir provoca efectos en el sueño”, dijo durante la conferencia Claudia Sheinbaum.
Y continuó: “No se trata de regular por regular, sino que más bien lleguemos a un acuerdo y que se traduzca en algún esquema de regulación, pero sobre todo a la educación digital. Queremos que las mamás y los papás sepan qué impactos tiene que su hijo vea ocho horas al día un dispositivo tecnológico, cómo pierde relación con otras actividades sociales, cómo en las familias que están la mamá, el papá y los hijos viendo el celular a la misma hora todo el tiempo también genera distorsiones en las relaciones familiares”.
Según los datos aportados por diferentes funcionarios que participaron de la conferencia, el 70 por ciento de la población mexicana mayor de seis años usa internet. Incluso, esa cifra se incrementa entre los adolescentes y supera el 90 por ciento. De hecho, la ONU considera que las personas de15 a 24 años son el grupo más conectado del planeta.
No solo se trata del porcentaje de usuarios que ingresan a internet, sino también del tiempo de uso. En este aspecto, el promedio en México sobrepasa las 7 horas diarias en los mayores de 16 años. A su vez, 8 de cada 10 estudiantes utilizan inteligencia artificial generativa y el 33 por ciento de los jóvenes de la generación Z (nacidos entre fines de la década del 90 e inicios de la de 2010) sostuvo una relación romántica con algún agente de IA.
Al respecto, la doctora en psicología educativa y del desarrollo, Cimenna Chao Rebolledo, señaló durante “La Mañanera”: “La prevención no debe consistir en limitar el uso de la tecnología, sino en fortalecer los entornos humanos y digitales que protegen el desarrollo integral”.
Para ello, el gobierno mexicano impulsa espacios de convivencia no académicos en las escuelas. Al mismo tiempo, propone la conexión afectiva, el diálogo abierto y los acuerdos sobre horarios de uso en las familias. Ante este panorama, el pedido de Claudia Sheinbaum es que la responsabilidad también sea compartida con las plataformas y sus dueños. Por eso, desde el gabinete sugirieron que las redes y la IA se adapten al principio de “Ética del Cuidado” e incorporen protecciones para los menores. En este caso, el propósito es contrarrestar a los mecanismos algorítmicos que permiten la circulación de noticias falsas y pueden generar adicción.
Además de la normativa que impulsa el gobierno nacional, ya hay 16 estados que tienen alguna regulación en torno a los celulares en las escuelasdel país. Según un informe de la Unesco, el 58 por ciento de las naciones ya cuentan con regulaciones sobre el uso de las tecnologías: prohibir el uso de teléfonos celulares durante la primaria y la secundaria, restringir el acceso de menores de edad a redes sociales, establecer límites de tiempo de uso, realizar campañas pedagógicas para promover el uso razonable de las pantallas, y exigir a las escuelas para que desarrollen sus propias políticas de restricción.